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在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事前准备好的填空题:“实验步骤一:从号烧瓶倒入_________号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置,右手紧握_________,左手拖住……”这说明韩老师( )。
在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事前准备好的填空题:“实验步骤一:从号烧瓶倒入_________号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置,右手紧握_________,左手拖住……”这说明韩老师( )。
admin
2019-12-09
33
问题
在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事前准备好的填空题:“实验步骤一:从号烧瓶倒入_________号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置,右手紧握_________,左手拖住……”这说明韩老师( )。
选项
A、教学理念偏失
B、教学态度不端
C、教学评价不当
D、教育行为失范
答案
A
解析
素质教育要求以要培养学生的创新精神和实践能力为重点。题干中,韩老师在进行实验课的时候,只是单纯的让学生填空识记步骤,缺少实际操作环节,不利于学生的创新精神和实践能力的培养,是教学理念的偏失。故本题选A。
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中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
教师资格
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