首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
在人群里能挤兑出聪明和狡猾,很难提炼出真正的智慧。我们会发现,在人口密度高的地方,多的是小聪明,绝少大________。在人群之外,我们还需要一种高度,一种________,一种虚静,去与天地对话,与万物对话,与永恒对话。填入画横线部分最恰当的一项是(
在人群里能挤兑出聪明和狡猾,很难提炼出真正的智慧。我们会发现,在人口密度高的地方,多的是小聪明,绝少大________。在人群之外,我们还需要一种高度,一种________,一种虚静,去与天地对话,与万物对话,与永恒对话。填入画横线部分最恰当的一项是(
admin
2022-10-09
44
问题
在人群里能挤兑出聪明和狡猾,很难提炼出真正的智慧。我们会发现,在人口密度高的地方,多的是小聪明,绝少大________。在人群之外,我们还需要一种高度,一种________,一种虚静,去与天地对话,与万物对话,与永恒对话。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
选项
A、智慧 境界
B、智慧 空旷
C、境界 从容
D、头脑 历练
答案
B
解析
由句意可知,“小聪明”与“大________”与前文“能挤兑出聪明……很难提炼出真正的智慧”相呼应,故第一空应填“智慧”,排除C、D。“高度”与“天地”呼应,“虚静”与“永恒”呼应,与第二空后的“万物”相呼应,“空旷”比“境界”更契合句意。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Nsev777K
本试题收录于:
职业能力测试题库电信运营商招聘分类
0
职业能力测试
电信运营商招聘
相关试题推荐
我国科举考试中有“连中三元”之说,其中“三元”指的是()。
主动是金朱华贤有人说,沉默是金。有人说,慷慨是金。有人说,智慧是金……也许都不错。但我认为,主动才是真正的金,才是自己的金,才是别人无法抢夺的金。人生不能被动,生活需要主动。只有
《中华人民共和国教育法》第10条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的()原则。
货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一,当通货膨胀较为严重时,应该采取的货币政策是()。
目前,我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾,使学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”等。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等
材料:一部《西游记》,是一部孙悟空的英雄史,记录了他的出生、成长、奋斗,直到成为“斗战胜佛”的全过程,探求他追求自由、追求平等、追求成功的人生意义。《西游记》小说写孙悟空的出生,有一点和普通人大不一样的地方:他是天生地长的,从石头缝里蹦出来的神
酸雨是指pH值低于5.6的大气降水,包括雨、雪、露、霜,造成酸雨的主要原因是大气中的()
改革进入深层的利益调整和权力重构阶段,阻力变得越来越大。但是,再硬的骨头也要啃下来,再深的河水也要蹬过去。政府改革的核心是简政放权、转变职能。中央三令五申,实施清单制度,力度不可谓不大,但成效却难以让百姓满意。在不少地方和部门,该放的权力难以放到位,该管的
设有关系:学生(宿舍编号,宿舍地址,学号,姓名,性别,专业,出生日期)。该关系的主码是()。
随机试题
正常成人甲状腺总重量为
A.亮氨酸B.丙氨酸C.酪氨酸D.天冬氨酸E.甘氨酸参与肾上腺素合成的是
A.针对传染病流行的"三环节"的措施B.以接种疫苗为主的综合措施C.加强疫情和病毒变异的监测D.以消灭传染源为主的综合措施E.切断传播途径为主的措施预防和控制下列疾病,主要采取哪项措施
关于减刑与假释,下列哪些说法是错误的?()
某工程建设项目在开标后,因为国家相关政策发生变化而暂停了一段时间,重新启动评标工作时,发现投标文件的有效期即将过期,无法完成评标工作。此时,招标人应当()。[2009年真题]
VV—1(3×95+1×50)SC100—FC表示___________,相线截面___________mm,零线截面穿___________mm管焊接钢管地面内敷设,埋深不小于___________米。
无形资产是指企业为生产商品、提供劳务、出租给他人、或为管理目的而持有的、没有实物形态的、可辨认的非货币性的长期资产。具体包括下列各项()
下列名人及其作品能够对应的是()。
已知函数f(x)=sinx+,则函数f(x)的定义域为().
CreativityEnvironmentI.WhatwedoincreativethinkingA.TheExplorer—ourroleforcollectingmaterialsandinformationB
最新回复
(
0
)