2. 自考
  3. 某患者，男，35岁，以“高血压病”入院。患者为某公司职员，希望了解有关高血压病的相关知识，并学会了自己测血压，尽快康复。生活习惯：吸烟8年，20支／日。根据以上资料，列出可行的健康教育方法及教育内容。

某患者，男，35岁，以“高血压病”入院。患者为某公司职员，希望了解有关高血压病的相关知识，并学会了自己测血压，尽快康复。生活习惯：吸烟8年，20支／日。根据以上资料，列出可行的健康教育方法及教育内容。

admin2016-07-28  80
问题 某患者，男，35岁，以“高血压病”入院。患者为某公司职员，希望了解有关高血压病的相关知识，并学会了自己测血压，尽快康复。生活习惯：吸烟8年，20支／日。根据以上资料，列出可行的健康教育方法及教育内容。
选项
答案(1)专题讲座法：给患者提供一个专业的高血压病的知识讲座，其内容主要涉及：高血压的概念、临床表现、诱因及并发症；血压正常值和异常值范围，血压控制的目的、目标与方法；高血压各种并发症的预防，如何正确合理用药及注意事项；各种饮食；适量运动；吸烟、喝酒对血压的影响。 (2)讨论法：组织一个高血压病患者讨论会，让大家可以在讨论会上各抒己见，共同讨论出控制血压的好方法，有助于相互促进。 (3)角色扮演法：可以让一位患者扮演高血压病出现的危险状况，让他和更多患者了解到高血压危险并发症的前兆，可以及时发现并预防。 (4)实地参观法：可以让患者去心内门诊或病房参观，从而了解更多的高血压病的知识和看到规范的测量血压的方法。 (5)示范法：护士可以给患者示范血压测量的方法。 (6)个别会谈法：护士可以单独找这位患者进行会谈，让他更清楚地了解疾病知识，帮助他解答问题，并提出更个性化的护理指导。 (7)视听教学法：可以给予患者一些高血压防治的教学光碟，通过视听的感官去感知，再通过情景的分析获取高血压的知识。 (8)多媒体教学法：通过计算机技术等现代教学方式，对患者进行健康教育干预。 (9)其他健康教育方式：还可以通过图表、模型、标本的展示，再通过简明扼要的文字说明让患者更清楚地了解高血压病的知识。
解析
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