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如果西方是苹果,中国是橘子的话,那么苹果是解释不了橘子的。当然,橘子可以学习苹果,因为大家都是水果,但是必须明白,橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果,而是使自己变成更好的橘子。这启示我们( )。
如果西方是苹果,中国是橘子的话,那么苹果是解释不了橘子的。当然,橘子可以学习苹果,因为大家都是水果,但是必须明白,橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果,而是使自己变成更好的橘子。这启示我们( )。
admin
2017-12-14
64
问题
如果西方是苹果,中国是橘子的话,那么苹果是解释不了橘子的。当然,橘子可以学习苹果,因为大家都是水果,但是必须明白,橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果,而是使自己变成更好的橘子。这启示我们( )。
选项
A、整体和部分是相互联系,密不可分的
B、矛盾的特殊性寓于普遍性之中,二者相互联系
C、在认识复杂事物发展过程中,要看到主要矛盾
D、具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键
答案
D
解析
“苹果是解释不了橘子的”强调了矛盾的特殊性,矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析,学习西方的方法,但要结合中国国情解决实际问题。故本题答案选D。
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