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在某教师管理系统中,教师的级别有教授、副教授、讲师,且教师年龄在25~60岁。若用等价类划分来进行相关测试,则(21)不是好的测试用例。
在某教师管理系统中,教师的级别有教授、副教授、讲师,且教师年龄在25~60岁。若用等价类划分来进行相关测试,则(21)不是好的测试用例。
admin
2019-06-12
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问题
在某教师管理系统中,教师的级别有教授、副教授、讲师,且教师年龄在25~60岁。若用等价类划分来进行相关测试,则(21)不是好的测试用例。
选项
A、(博士,30)
B、(教授,40)
C、(副教授,70)
D、(博士,62)
答案
D
解析
本题主要考查等价类划分。
所谓等价类就是某个输入域的集合,对于一个等价类中的输入值来说,它们揭示程序中错误的作用是等效的。也就是说,如果等价类中的一个输入数据能检测出一个错误,那么等价类中的其他输入数据也能检测出同一个错误。
等价类可以分为有效等价类和无效等价类,其中如果一个等价类内的数据是符合(软件需求说明书)要求的、合理的数据,则称这个等价类为有效等价类;否则,则称这个等价类为无效等价类,无效等价类主要用来检验软件的容错性。
采用等价类划分方法来设计测试用例的步骤如下:
(1)根据软件的功能说明,对每一个输入条件确定若干个有效等价类和若干个无效等价类,并为每个有效等价类和无效等价类编号。
(2)设计一个测试用例,使其覆盖尽可能多的尚未被覆盖的有效等价类。重复这一步,直至所有的有效等价类均被覆盖。
(3)设计一个测试用例,使其覆盖一个尚未被覆盖的无效等价类。重复这一步,直至所有的无效等价类均被覆盖。
在本题中,不难看出,有两个条件,一个是教师级别;另一个是年龄。从答案给出的4个选项来看,D选项中的两个输入都不是有效数据(不符合第三条),如果用这个用例检测出了一个错误,那么也不能确定是由哪个输入条件引起的,因此其不是一个好的测试用例。
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软件设计师上午基础知识考试题库软考中级分类
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软件设计师上午基础知识考试
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