材料：周老师教高一(5)班数学时，发现学生的知识基础差别较大，于是，她决定对程度不同的学生提出不同的任务和要求。对于学习基础较好的6位学生，周老师特别要求他们到图书馆查找和阅读相关内容的书籍。经过自学，他们不但完成了规定的作业，还选做了一些难度更大的习题。

admin2021-02-10 86

问题材料：周老师教高一(5)班数学时，发现学生的知识基础差别较大，于是，她决定对程度不同的学生提出不同的任务和要求。对于学习基础较好的6位学生，周老师特别要求他们到图书馆查找和阅读相关内容的书籍。经过自学，他们不但完成了规定的作业，还选做了一些难度更大的习题。对于其他学生，周老师分别给他们布置了难易程度不同的习题。在课堂教学中，周老师通过创设情境、多媒体教学、小组讨论等多种方式调动学生们学习的积极性和主动性，激发他们对所学内容的兴趣，同时提出问题让学生深入思考。当学生遇到困惑时，周老师耐心地加以辅导，让学生自己动脑、动手，找到解决问题的办法。同学们通过解决问题，获取了知识。很好地完成了学习任务。
问题：
请结合材料对这些教学原则加以分析。

选项

答案①因材施教原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。材料中，周老师根据学生的实际情况，对不同基础的学生提出不同的任务和要求，体现了因材施教原则。　　 ②量力性原则是指教学内容、方法、分量、进度要适合学生的发展水平，使他们能够接受，但又要有一定难度，需要他们经过努力才能掌握。材料中，周老师给不同水平的学生布置了难易程度不同的任务，说明其考虑到了学生的接受能力，体现了量力性原则。　　 ③直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。材料中，周老师在课堂教学中采用了创设情境、多媒体教学等多种方式，有助于学生通过各种形式的感知对知识获得更为全面的认识，体现了直观性原则。　　 ④启发性原则是指在教学中，教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。材料中，周老师通过各种形式调动学生学习的积极性与主动性，激发学生的学习兴趣，通过问题让学生深入思考，让学生自己找到解决问题的方法，体现了启发性原则。

解析

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教师资格

甲公司2018年1月申请首次公开发行股票并上市，采用网上和网下同时发行的机制，拟发行2亿股，已知发行后总股本为5亿股，根据《证券发行与承销管理办法》的规定。网下初始发行的股份数额最少为()。

不从事生产经营活动,但依照法律、法规的规定负有纳税义务的单位和个人,除临时取得应税收入或发生应税行为以及只缴纳个人所得税、车船使用税的外,都应按规定向税务机关办理纳税登记。()(2000年)

下列各项中,税务机关可以采取“核定征收”方式征税的有()。(1999年)

下列有关在实施实质性分析程序时确定可接受差异额的说法中正确的有()。

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男，55岁。突发头痛、呕吐咖啡色液体，伴左侧肢体无力，迅速出现昏迷。既往有高血压病史。最可能的诊断是

神经阻滞麻醉时，局麻药100ml内加用肾上腺素的最佳剂量为

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不从事生产经营活动,但依照法律、法规的规定负有纳税义务的单位和个人,除临时取得应税收入或发生应税行为以及只缴纳个人所得税、车船使用税的外,都应按规定向税务机关办理纳税登记。()(2000年)

下列各项中,税务机关可以采取“核定征收”方式征税的有()。(1999年)

下列有关在实施实质性分析程序时确定可接受差异额的说法中正确的有()。

有50名学生选班长，得票最多的人当选，中途计票时发现刘燕已得18票，张军已得16票，李明已得9票，刘燕至少再得多少张票就一定能成为班长?

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男，55岁。突发头痛、呕吐咖啡色液体，伴左侧肢体无力，迅速出现昏迷。既往有高血压病史。最可能的诊断是

神经阻滞麻醉时，局麻药100ml内加用肾上腺素的最佳剂量为

在债务重组时，债务人对以非现金资产偿债过程中发生的运杂费、保险费等相关费用，可能会计入( )。

在无人监督的情况下仍能坚持按道德观念去做事的行为被称为()。

以下哪一项不属于公告栏广告发布技巧?()

基于以下描述：有关系模式P(A，B，c，D，E，F，G，H，I，J)，根据语义有如下函数依赖集：F＝{ABD→E，AB→G，B→F，C→J，C→I，G→H}

在债务重组时，债务人对以非现金资产偿债过程中发生的运杂费、保险费等相关费用，可能会计入(　　)。