“可能性”的教学片段。教师：请按要求涂色。学生根据要求涂色。教师：为什么A盒中的球全涂红色? 学生1：因为只有每一个都是红色，才可能摸到任意一个一定是红色。学生2：如果不全涂上红色，那么正好摸中其他的话，摸出那个就不是红色了。教师：A盒中任意摸

admin2021-08-05 55

问题 “可能性”的教学片段。
教师：请按要求涂色。

学生根据要求涂色。
教师：为什么A盒中的球全涂红色?
学生1：因为只有每一个都是红色，才可能摸到任意一个一定是红色。
学生2：如果不全涂上红色，那么正好摸中其他的话，摸出那个就不是红色了。
教师：A盒中任意摸1个球，摸到哪个不确定，3个球都涂上红色，无论摸到哪个，都是红色，对于“摸出的一定是红色”这一事件，因为全部涂上红色包含了以上3种可能．所以“摸出的是红球”一定会发生。
教师：B盒中为什么一个都不涂红色?
学生1：随便摸到哪一个都不能是红色，所以不能涂红色。
学生2：每一个都有可能被摸到，所以不能有一个涂红色。
教师：谁能用规范的语言再来说一说?
学生一脸茫然。
分析上述教学片段，教学过程中师生哪些教学行为值得肯定。

选项

答案从以上教学片段中，教师的教学行为值得肯定之处有：①教师提出问题让学生自主探索“A盒中的球全涂红色?”“B盒中为什么一个都不涂红色?”等问题，体现了新课程标准中动手操作、自主探索与合作交流的思想；②在教学过程中，教师鼓励学生独立思考，激发了学生学习数学的兴趣；③教学过程中，教师一直充当着组织者、引导者与合作者的角色，充分体现了学生是学习的主体。学生值得肯定之处有：学生积极踊跃进行思考，并回答教师的问题，答案多样化。

解析

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以下是PEP四年级下册Unit2Whattimeisit?Let’slearn和Let’sdo的教学材料。请确定教学重难点，并运用3P教学模式根据重点内容设计教学过程，同时写出设计意图。(中英文皆可)

解方程：

我国心理学家根据学习活动的内容和结果，将学习分为三类：、和__。

数学课程目标分为、、、四个维度．

已知关于x的一元二次方程x2+kx-1=0．是否存在实数k，使得方程的两根分别为x1，x2，且满足x1+x2=x1.x2，若有，求出k的值；若没有，请说明理由．

已知三棱锥P—ABC的外接球半径为3，且棱PA、PB、PC之间两两垂直，则三棱锥P—ABC的侧面积的最大值为()．

集合M={有理数}，N={无理数}，则M∩N=()．

已知u=f(2xy，x3+y3)，f可微，则=______.

用孕激素治疗闭经病人出现撤药性阴道出血，表明（）

患者，女，31岁，已婚，既往月经规律，因月经推迟10天而就诊，协助诊断早期妊娠最有意义的检查是

可用于测定路基土方最佳含水量的试验方法是()。

有价证券的交换在转让出一定收益权的同时,也把该有价证券所特有的风险转让出去。()

(2011年)下列关于资产或负债计税基础的表述中，正确的有()。

下列各项关于财务报表列报的表述中，正确的有()。

根据下列材料回答问题。从上述资料中可以推出，2014年上半年()。

有权向全国人大常委会提出其职权范围内议案的主体有

下列关于中国资产阶级的说法是正确的

已知向量组α1，α2，α3，α4线性无关，则向量组()

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