首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
动机与需要、诱惑的关系如何?
动机与需要、诱惑的关系如何?
admin
2016-01-15
72
问题
动机与需要、诱惑的关系如何?
选项
答案
动机是由需要与诱因共同组成的。 (1)动机是在需要的基础上产生的,当某种需要没有满足时,它就会推动人们去寻找满足需要的对象,从而产生活动的动机。在这种情况下,需要推动着人们去活动,并把活动引向某一目标,这时,需要就成为人们活动的动机了。需要作为人的积极性的重要源泉,它是激发人们进行各种活动得内部动力。 (2)动机的产生除了有机体的某种需要外,诱因的存在也是一个重要的条件。所谓诱因是指能够激发起有机体内定向行为,并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。在动机中,需要与诱因是紧密联系着的。需要比较内在、隐蔽,是支配有机体行动的内部原因;诱因是与需要相联系的外界刺激物,它吸引学生的活动,并使需要有可能得到满足。没有需要,就不会有行为的目标;相反,没有行为的目标或诱因,也不会诱发某种特定的需要。在实际生活中,人的行为往往取决于需要与诱因的相互作用。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/O95i777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
行为塑造是根据哪种理论以连续渐进法建立个体新行为的历程?()
儿童能够做到一题多解,这体现了思维品质的()
下列因素一般不会对胎儿造成危害的是()
意志行动的特征不包括()
迄今为止,所知道的最早正式以教育心理学命名的《教育心理学》—书的作者是()
幼儿初期的儿童言语具有明显的什么特点,并需要以表情、手势为辅助?()
个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要属于()
桑代克认为,教育心理学的任务在于给人()
随机通达的教学是由()提出的。
随机试题
损害赔偿请求权人因同一赔偿原因事实,在受到损害的同时又获得利益的,应将所受利益由所受损害中扣除,以确定赔偿范围的制度。这一规则称为______。
关于钾描述错误的是
在分析疾病的年龄分布特征时,对同一时点不同年龄者的疾病频率进行分析,这种分析方法是
下列施工风险管理工作中,属于风险识别工作的是()。
建设工程施工质量验收的基本单元是()。
将“3年工龄人员工资表”名称修改为“2014年前入职人员工资表”。
境内某公司从澳大利亚进口冻牛肉。海关于2012年1月9日(星期一)填发海关专用缴款书。由于该公司春节放假至元宵节,故在元宵节后的第二天2011年2月7日(星期二)缴纳税款(注:根据国务院的节假日休假安排,1月22~28日放假),计算应征的税款滞纳金的滞纳天
教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降。这违背了教育心理学研究的()原则。
【1】【5】
Noiseentersourearsaspowerfulwavesofmechanicalenergy.Scientistsmeasuresoundintensityindecibels(db),witheachdou
最新回复
(
0
)