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中二班幼儿在娃娃家游戏中,接待客人主动热情,与长辈交往很有礼貌。可家长却说:孩子在家不是这样的,有客人来了很少打招呼,还经常对爷爷奶奶发脾气。要求:请针对上述幼儿行为的反差,设计解决这一问题的教育方案。写出问题的原因分析、教育目标、三种教育指导内容与方法。
中二班幼儿在娃娃家游戏中,接待客人主动热情,与长辈交往很有礼貌。可家长却说:孩子在家不是这样的,有客人来了很少打招呼,还经常对爷爷奶奶发脾气。要求:请针对上述幼儿行为的反差,设计解决这一问题的教育方案。写出问题的原因分析、教育目标、三种教育指导内容与方法。
admin
2019-07-16
26
问题
中二班幼儿在娃娃家游戏中,接待客人主动热情,与长辈交往很有礼貌。可家长却说:孩子在家不是这样的,有客人来了很少打招呼,还经常对爷爷奶奶发脾气。要求:请针对上述幼儿行为的反差,设计解决这一问题的教育方案。写出问题的原因分析、教育目标、三种教育指导内容与方法。
选项
答案
(1)问题的原因可从以下几个方面分析:①孩子的心理特点(中班幼儿调节自己情绪的能力有了一定的发展,在幼儿园时会对自己的一些行为加以克制,但在家里时比较放松,较为随意和不稳定);②家庭教育因素 (家庭教育过于宽松或家庭人际关系不良,都可能导致幼儿在家行为不良)。 (2)教育目标可从以下几个方面撰写:①让幼儿懂得使用礼貌用语的重要性和必要性;②让幼儿通过活动,逐渐养成良好的文明礼貌习惯;③组织亲子活动,让幼儿懂得家长的辛苦,让家长了解幼儿的心理特点和正确的教育方式,使幼儿在幼儿园和在家的表现一致。 (3)教育指导内容与方法可从以下几点考虑:①以“文明礼貌”为主题,设计宣传栏,布置背景墙;②设计一些活动场景,让幼儿实际使用文明礼貌用语;③开展文明礼貌比赛,若在幼儿园或者家里正确使用文明礼貌用语,则奖励小红花。
解析
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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幼儿园保教知识与能力
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