材料：创造主未完成之工作，让我们接过来，继续创造。宗教家创造出神来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。恋爱无上主义者造出爱人来崇拜。美术家，如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所

admin2018-10-08 34

问题材料：
  创造主未完成之工作，让我们接过来，继续创造。
  宗教家创造出神来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。恋爱无上主义者造出爱人来崇拜。美术家，如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。
  教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人，是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。教师的成功，是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。倘若创造出丑恶的活人，不但是所塑之像失败，亦是合作塑像者之失败。倘若活人之塑像是由于集体的创造，而不是个人的创造，那么这成功失败也是属于集体，而不是仅仅属于个人。在一个集体当中，每一个活人之塑像，是这个人来一刀，那个人来一刀，有时是万刀齐发，倘使刀法不合于交响曲之节奏，那便处处是伤痕，而难以成为真善美之活塑像。
  教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可能万象同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛。
  有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸．八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了米开朗基罗的手里，可以成为不朽的塑像。
  有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》。单调又无过于沙漠了，而雷赛布竟能在沙漠中造成苏伊士运河，把地中海与红海贯通起来。
  可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。
  有人说：年纪太小，不能创造，见着幼年研究生之名而哈哈大笑。但是当你把莫扎特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯卡的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。
  有人说：我是太无能了，不能创造。可是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的惠能传了黄梅的教义。惠能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呢!可见，无能也是借口。
  有人说：山穷水尽。走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝。众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说：没有勇气，一切都完。是的，生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑、金刚之信念与意志。才能开出一务生路。
  所以，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧!
  创造之神，你回来呀!只要你肯回来，我们愿意把一切—我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命—都献给你。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。
(节选自陶行知《创造宣言》)
  问题：
这篇《创造宣言》认为教育的最大成功是什么?为获得这一成功，教育者要注意哪些问题?(10分)

选项

答案教育的最大成功：师生合作创造出值得彼此崇拜之活人。教育者要注意的问题：①要敢于创造；②要有献身创造的精神；③要明确教育的创造目标；④要探索创造理论和创造技术；⑤要鼓励学生创造；⑥要注意师生合作创造；⑦要注意集体创造的特点。

解析

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中学综合素质

教师资格

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中学综合素质

教师资格

学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是()。

借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。

素质教育的重点是培养学生的创新精神和()。

材料：齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛上独树一帜，成为著名的国画大师。问题：试述影响人的发展的主要因素。

课程计划、课程标准和教材均属于课程内容的文本表现形式，三者是并列的关系。

下列选项中不属于分组教学制特点的是()。

主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

甲夜间潜入室内实施盗窃，结果发现是本单位同事家，于是放弃了盗窃的念头。关于甲的犯罪形态，下列哪一选项是正确的?()

《历代帝王图》是我国______朝的绘画作品。()

为了尽量降低设备运输过程中潜在的风险和损失，业主一般采用(　　)方式转移风险。

债券是社会各类经济主体为筹集资金而向债券投资者出具的、承诺按一定利率定期支付利息并到期偿还本金的()。

对公司而言，发行债券的风险高；对投资者而言，购买股票的风险高。()

(2017·吉林)学习策略就是个体学习中用以提高学习和记忆效率的方法活动。()

People’sfinancialhistoryhasastrongimpactontheirtasteforrisk.LookingatsurveysofAmericanhousehold【C1】______from1

在VisualFoxPro中下列陈述正确的是()。

中学综合素质

教师资格

学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是()。

借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。

素质教育的重点是培养学生的创新精神和()。

材料：齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛上独树一帜，成为著名的国画大师。问题：试述影响人的发展的主要因素。

课程计划、课程标准和教材均属于课程内容的文本表现形式，三者是并列的关系。

下列选项中不属于分组教学制特点的是()。

主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

甲夜间潜入室内实施盗窃，结果发现是本单位同事家，于是放弃了盗窃的念头。关于甲的犯罪形态，下列哪一选项是正确的?()

《历代帝王图》是我国______朝的绘画作品。()

为了尽量降低设备运输过程中潜在的风险和损失，业主一般采用( )方式转移风险。

债券是社会各类经济主体为筹集资金而向债券投资者出具的、承诺按一定利率定期支付利息并到期偿还本金的()。

对公司而言，发行债券的风险高；对投资者而言，购买股票的风险高。()

(2017·吉林)学习策略就是个体学习中用以提高学习和记忆效率的方法活动。()

People’sfinancialhistoryhasastrongimpactontheirtasteforrisk.LookingatsurveysofAmericanhousehold【C1】______from1

在VisualFoxPro中下列陈述正确的是()。

为了尽量降低设备运输过程中潜在的风险和损失，业主一般采用(　　)方式转移风险。