首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
《蛋化石的猜想》 课间,学生们先在讲台前,兴奋地议论着老师带来的一份教具,三只蛋化石。上课了,老师开始向学生提问:“同学们。今天老师带来了三只蛋化石,它们的大小和质地都不一样,现在我们分成了三组,每组一只蛋,请大家一起观察并讨论一下,想一想它们是古代什么动
《蛋化石的猜想》 课间,学生们先在讲台前,兴奋地议论着老师带来的一份教具,三只蛋化石。上课了,老师开始向学生提问:“同学们。今天老师带来了三只蛋化石,它们的大小和质地都不一样,现在我们分成了三组,每组一只蛋,请大家一起观察并讨论一下,想一想它们是古代什么动
admin
2022-11-23
68
问题
《蛋化石的猜想》
课间,学生们先在讲台前,兴奋地议论着老师带来的一份教具,三只蛋化石。上课了,老师开始向学生提问:“同学们。今天老师带来了三只蛋化石,它们的大小和质地都不一样,现在我们分成了三组,每组一只蛋,请大家一起观察并讨论一下,想一想它们是古代什么动物的蛋化石,想好了派两个代表上黑板上画出来,其他同学自己画在稿纸上,好吗?”
有八位代表争先恐后地上黑板演画,老师继续参与下面学生的讨论和绘画。不一会儿其中六位同学分别画出了自己的想法,基本上画的是恐龙,老师在讲评和表扬了他们的猜想作品后,又告诉学生科学不要人云亦云,要有自己的独特见解,并请台下的学生发表自己不同的观点,有的说是怪兽蛋,但有的说是大鸟蛋,老师对学生的许多不同观点都给予了积极的肯定。
在点明了人们的主要论断为恐龙蛋的化石后,老师出示了几幅有关恐龙的美术作品和学生一起欣赏。按常理,课上到了这里,就可以让同学开始画“关于蛋化石的联想”这一幅主题创作了,然而老师却“装模作样”地拿出了一幅四开大小的画,背对着学生神秘地说:“2002年,美国的科学家成功地从蛋化石中提出了一种动物基因。并成功地在实验室培育出来,这幅就是他的电脑成像。结果令伟大的科学家也大吃一惊,它既不像小朋友们猜想的那样,也不像许多人认为的是恐龙,谁来猜一猜它是怎样的呢?”
一时之间激起千层浪,学生们有了更大胆的、更积极的猜想,有的说可能是一种非常恐怖的动物蛋,有的说可能是一种非常奇怪的生物,有的说是大昆虫的蛋,有的说是一种植物的果儿,有的说是外星动物的蛋,也有的说可能是太空中的细菌球,老师不断对着手中的画发出判断的信号。有点接近了,头有点儿像,脚有点儿像,再猜大胆一些就是它了,却又始终不让学生看手中的图,这更激起了学生的极大兴趣。接着老师要求学生把自己的猜想,大胆地画出来,下课时与科学家的发现进行对照,看谁的猜想与科学家的电脑成像图最接近。
约18分钟后,学生基本上画好了,老师拿出了那几幅画并和选上来的学生作品贴在一起,问:“你认为你画得好,还是这画画得好”?学生齐声回答自己画得好,原来那幅所谓的科学家电脑成像图上只有一句话:“相信自己,勇敢地去创造”。
根据上述资料,你认为怎样才能做到陶冶高尚的审美情操,完善人格?[天津2019]
选项
答案
(1)《义务教育美术课程标准(2011年版)》“教学建议”中指出:探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段。灵活运用影像、范画以及故事、游戏、音乐、参观、访问、旅游等方式,增强学生对形象的感受能力与想象能力,激发他们学习美术的兴趣,促进每个学生在原有基础上的进步。 此外,应营造有利于激发学生创新精神的学习氛围。营造宽松的学习氛围,设置问题情境,提供原型启发,引导学生进行观察、想象和表现等活动,鼓励学生独立思考,发现问题,形成创意,并运用美术语言和多种媒材创造性地加以表达,解决问题。 案例中的教师利用游戏的形式,引导学生猜测蛋化石可能是哪一种动物的,并鼓励学生大胆描绘出来,这实际上就是采用了灵活生动的教学手段,并为学生创设了问题情境。这样激发学生的学习兴趣,使学生感知艺术的美,享受艺术为其生活带来的乐趣。通过创设情境的教学模式,调动学生的积极性和主动性,进而提高学生的审美意识和综合素质。 (2)《义务教育美术课程标准(2011年版)》“课程性质”中指出:美术课程强调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心,养成健康人格。 案例当中的教师在教学中最精彩的部分在于学生初次猜测蛋中是何种动物之后,教师却“装模作样”地拿出了一幅四开大小的画,告诉学生科学家已经合成了蛋中动物的图像,继续引导学生猜想,这将课程的氛围推向高潮,促使学生有了更积极更大胆的猜想,在课堂最后纸上的参考答案只是一句话:“相信自己,勇敢地去创造。”美术实践是一种情感表达活动,教师这样做无疑能使学生获得成功感和自信心,具有促进人际交流,释放紧张或消极情绪,增强身心健康的作用,并最终形成健康的人格。 结合案例,综上所述,在美术课堂当中,教师应创设出合理的、有趣的、科学的教学情境,激发学生的学习兴趣,使学生感知艺术的美,享受艺术为其生活带来的乐趣。同时通过愉悦的课堂气氛,在美术创作中增强学生自信心。以此来陶冶高尚的审美情操,完善学生人格。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/OHND777K
本试题收录于:
小学美术题库教师公开招聘分类
0
小学美术
教师公开招聘
相关试题推荐
大学生小胡一直热心公益事业,经常利用暑期参加社会工作服务机构组织的关爱老年人活动。他弹唱老人们熟悉的歌曲,展示街舞才艺,让老人们感受年轻人的世界。小胡的这种行为属于()。
老王失业在家,家庭生活陷入困境。由于长期找不到工作,妻子和儿子对他的态度也发生了变化。老王感到无脸见人,待在家里不愿出门,和妻子、儿子也时常发生冲突。社会工作者小李在家庭走访时,发现老王为人踏实,身体状况良好,对家庭也很有责任心。小李与辖区内的一个超市主管
郭某最近几个月来一直噩梦连连,晚上无法好好地休息,导致平时上班精神恍惚,精力不济,严重影响了郭某的正常工作和生活。对此社会工作者定期和郭某见面会谈,帮助郭某分析梦境的内容和原因,减轻郭某的精神压力和抑郁的情绪。社会工作者针对郭某展开的会谈类型是(
提高居民的社会意识是社区工作的目标之一,其主要内容包括()。
社会工作者了解到社区中两名智力障碍儿童遇到上学难的问题,于是着手为他们寻找特殊学校,并向相关学校领导介绍这两个孩子的基本情况,帮助解决他们的上学问题。在此过程中,社会工作者承担的角色是()。
社会工作者通过社区观察,发现从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近50名老年人在排队等候开门。上述情况反映了居民的()。
社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”,具体工作包括:开展咨询服务,对接服务需求,设计资助方案,提供专业服务,链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中,体现小马具备干预能力的做法是()。
老旧社区,居民普遍收入少,生活水平低,下岗职工多,低收入群体多,低保家庭多。社会工作者了解了居民老赵以及其他居民的需求之后,敏锐地发现这个社区的真实需求,开展了面向社区居民、提升社区反贫困能力的工作。在这个过程中,社会工作者应当注重()
某地突发罕见特大暴雨灾害,许多退役军人第一时间到所在社区报到,主动请缨。他们认为汛情就是命令,救灾就是责任;他们临危不惧,冲在抗洪抢险第一线,用实际行动诠释了退役军人“若有战,召必回,战必胜”的政治担当与使命担当。上述行动充分体现了退役军人群体(
我国社会工作者的伦理守则建设,应当注重现实需要和未来发展相结合的原则,即()。
随机试题
Oneofthemostimportantfeaturesthatdistinguishesreadingfromlisteningisthenatureoftheaudience.【C1】______thewriter
肿瘤流行病学的研究目的是
A.卡泊芬净B.两性霉素BC.氟康唑D.灰黄霉素E.特比萘芬多烯类抗真菌药()。
会计档案的定期保管期限不包括()。
下列事件不符合科学依据的是()。
(1)原因很简单,会做生意的人不会去关注和解决社会问题,而真正帮助弱势群体做社会服务的人又缺乏经商的观念、能力和技巧(2)在这个背景之下,香港开办社会企业的往往不是社区里的个人,而是成熟的社会服务机构(3)因此社会企业在香港就像是机构的附属一样,缺乏创
马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是()。
资本的有机构成是()。
领导让你和小李共同举办晚会,但是小李在上次的晚会组织过程中犯了错误,领导对小李印象不佳,小李也不配合你的工作,你怎么做小李的工作?
Ifeelthatwemustrespectthispointofviewandaccepttheconvictionofthemanypeoplewhoholdit,becausethatishowthe
最新回复
(
0
)