全面实施素质教育和培养与造就高素质创新人才有何联系?在你看来当前影响学生素质全面发展和创新能力提高的主要因素有哪些?

admin2010-12-01 62

问题全面实施素质教育和培养与造就高素质创新人才有何联系?在你看来当前影响学生素质全面发展和创新能力提高的主要因素有哪些?

选项

答案全面实施素质教育与培养造就高素质的人才之间存在着密切的联系，要妥善处理好二者之间的关系，才能真正造就出社会发展所需要的人才。 (1)全面实施素质教育与培养创新人才之间的联系随着国际竞争的日益激烈，各国在经济、军事、教育和科学技术方面的竞争，将集中在创新人才的竞争上。创新即根据一定的目的，运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会价值的智力品质。而要培养与造就高素质创新人才，全面实施素质教育不可或缺。素质教育的要旨就在于培养创新人才，教育的最终目的不是传授已有的内容，而是要把人的创造力量诱

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/OMyi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

全面实施素质教育和培养与造就高素质创新人才有何联系?在你看来当前影响学生素质全面发展和创新能力提高的主要因素有哪些?

教育学311

学硕统考专业

在考察危机情境救助行为的性别差异的研究中，自变量是

心理或教育测量的量表属于()

一位心理学家对75名6年级的多动儿童进行了一项成就测验，其得分分布的均值为40，标准差为8。那么，在该分布当中，原始分为50分所对应的z分数是多少?（）

幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子”的概念，幼儿对于“桌子”这个概念学习的方式是

“教育测验之鼻祖”是()

研究者为了了解大学生的心理健康状况，在一个星期内，对多所大学大一、大二、大三、大四的学生进行UPI测试，并对四个年级学生的心理健康状况进行比较。研究者采用的研究设计是()

下列测验能用于测量个人在音乐、美术、体育、机械、飞行等方面才能的是

柏拉图最终的培养目标是()。

A、Theproductswillbeon-trial.B、Theservicewillbepermanent.C、Themeetingwon’tlastlong.D、Thepositionwillbesecured.

人生的自我价值，是指个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为________的满足程度。

期货投资者保障基金管理机构应当定期编报保障基金的筹集、管理、使用报告，经会计师事务所审计后，报送()。[2012年11月真题]

资产负债表日，企业应将交易性金融资产的公允价值变动计入公允价值变动损益。()

物理知识在生活中应用广泛。下列与电磁学不相关的是()。

成本管理分为成本估算、成本预算和成本控制三个过程。以下关于成本预算的叙述中，不正确的是：()。

Followingcomplaintsfromtheemployees,yourChiefExecutiveaskedyoutowriteaproposalintroducingflexibleworkinghours.