小明，男，16岁，初三学生，与同学关系紧张，存在偷窃行为一年余。自我陈述：从上小学开始因自己个子矮小，同学都叫我“矮子”，心理感到难受，觉得自己不如别人。在校成绩一般，有些调皮，喜欢去招惹别人，稍不顺心就发脾气，班上同学都不愿意与自己玩。看到其他同

admin2012-05-25 72

问题小明，男，16岁，初三学生，与同学关系紧张，存在偷窃行为一年余。
自我陈述：从上小学开始因自己个子矮小，同学都叫我“矮子”，心理感到难受，觉得自己不如别人。在校成绩一般，有些调皮，喜欢去招惹别人，稍不顺心就发脾气，班上同学都不愿意与自己玩。看到其他同学一起玩得很开心，既羡慕又妒忌，但自己做不到，感到同学看不起我，内心痛苦不安。很希望与同学交朋友，希望自己也能被同学喜欢，但却不知道该说些什么，做些什么。为了讨好别的同学，有时将家里的东西给同学们吃，甚至有好几次拿爸爸妈妈的钱买东西给同学吃，以获得同学的尊敬与好感，能与自己一起玩，还有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住，送交学校处理。
其他资料：3岁以前发育正常，3岁时因发烧用药左耳有轻微听觉障碍，性格偏内向，父母都是农民，没什么文化，对孩子不关心，做错了就打骂，说他没用。
(学校心理老师与学生的对话)
心理老师：听说你偷了人家的东西?
学生：嗯……
心理老师：你偷了多少?
学生：我拿了5罐果汁。
心理老师：拿那么多做什么?
学生：我要拿去请同学喝。
心理老师：为什么要请同学喝?
学生：他们都不跟我玩，我想请他们喝了果汁，他们就会和我玩了。
心理老师：要请同学喝也应该用钱买啊，怎么能偷呢?
学生：我没有那么多钱。
心理老师：没有钱就不要请客啊!偷东西多丢脸啊!年纪这么小就不学好，将来还得了?以后再偷东西，就要惩罚你了，知道吗?
学生：知道了。
心理老师：好了，赶快回教室上课，以后千万不要再偷别人东西了。

在上述咨询过程，心理老师犯的错误是( )。
A．缺乏共情
B．不接纳求助者
C．违反了保密原则
D．违反了中立原则

选项 A、
B、
C、
D、

答案A,B,D

解析

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社会救助社会工作的特点是()。

下列各项属于社会工作服务计划中“关注的对象”的是()

某社区为创建“和谐家园”，举行“远亲不如近邻”主题活动。社会工作者的下列做法中，属于活动实施阶段的有()。

下列属于中观层面的青少年社会工作的是(　　)。

下列哪一项与学校小组工作的组织原则相符?(　　)

协助烈属做好悲伤辅导和心理疏导是优抚安置社会工作中()的内容。

法国国立行政学院培养秘书人才的教学方法所遵循的原则为

支气管哮喘发作时宜选用哮喘持续状态时宜选用

高血压、动脉粥样硬化的老年患者，饮食需注意

开放式基金的基金合同生效要求所募集金额不少于(　　)亿元。

学生学习以间接经验为主，无须参加实践活动。()

()提出的“外师造化，中得心源”至今仍是画学的名言。

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心理咨询师

社会救助社会工作的特点是()。

下列各项属于社会工作服务计划中“关注的对象”的是()

某社区为创建“和谐家园”，举行“远亲不如近邻”主题活动。社会工作者的下列做法中，属于活动实施阶段的有()。

下列属于中观层面的青少年社会工作的是( )。

下列哪一项与学校小组工作的组织原则相符?( )

协助烈属做好悲伤辅导和心理疏导是优抚安置社会工作中()的内容。

法国国立行政学院培养秘书人才的教学方法所遵循的原则为

支气管哮喘发作时宜选用哮喘持续状态时宜选用

高血压、动脉粥样硬化的老年患者，饮食需注意

开放式基金的基金合同生效要求所募集金额不少于( )亿元。

学生学习以间接经验为主，无须参加实践活动。()

()提出的“外师造化，中得心源”至今仍是画学的名言。

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下列属于中观层面的青少年社会工作的是(　　)。

下列哪一项与学校小组工作的组织原则相符?(　　)

开放式基金的基金合同生效要求所募集金额不少于(　　)亿元。