认知策略

admin2012-01-31 58

问题认知策略

选项

答案是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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认知策略

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

简述学习迁移的作用。

张老师是初中二年级的班主任。有一次在课堂上发现小刚在写情书，为了起到杀一儆百的效果，张老师将小刚的情书当众宣读，结果小刚遭到全班同学讥笑，讽刺，不久便退学了。请结合德育教育的有关原理分析这一案例。

儿童的发展，是指儿童在成长的过程中()方面有规律地进行量变和质变的过程。

性格的个别差异表现在_______和性格类型差异两个方面。

发现教学，又称______，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或者抽象原理的一种教学策略。

教学手段是教学活动中，师生互相传递信息的___、_或___。

瓦.根舍因范例教学法中范例的基本特征有()

从迁移产生的方向看，迁移可分为_____，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。

人的表情可以分为()。

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()。

审判监督程序与二审的区别有（）等。(多选题)

简述应收账款的功能。

双子叶植物根断面特征为

在收益法中，下列哪一种说法是正确的()。

一般条件下，动用暂定金额进行的工作由()完成。

下列选项中，不是《专利法》规定的专利权的客体的是()。

本物

Adentistmaydecidetoextractthetoothtopreventrecurrenttrouble.

Althoughitisnaturaltotakeumbrageat(i)____remarks,Latoyaalwayswenttogreatpainstoactasthoughshewasnot(ii)

认知策略

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

简述学习迁移的作用。

张老师是初中二年级的班主任。有一次在课堂上发现小刚在写情书，为了起到杀一儆百的效果，张老师将小刚的情书当众宣读，结果小刚遭到全班同学讥笑，讽刺，不久便退学了。请结合德育教育的有关原理分析这一案例。

儿童的发展，是指儿童在成长的过程中()方面有规律地进行量变和质变的过程。

性格的个别差异表现在_______和性格类型差异两个方面。

发现教学，又称______，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或者抽象原理的一种教学策略。

教学手段是教学活动中，师生互相传递信息的_____、_____或_____。

瓦.根舍因范例教学法中范例的基本特征有()

从迁移产生的方向看，迁移可分为_____，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。

人的表情可以分为()。

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()。

审判监督程序与二审的区别有（）等。(多选题)

简述应收账款的功能。

双子叶植物根断面特征为

在收益法中，下列哪一种说法是正确的()。

一般条件下，动用暂定金额进行的工作由()完成。

下列选项中，不是《专利法》规定的专利权的客体的是()。

本物

Adentistmaydecidetoextractthetoothtopreventrecurrenttrouble.

Althoughitisnaturaltotakeumbrageat(i)______remarks,Latoyaalwayswenttogreatpainstoactasthoughshewasnot(ii)__

教学手段是教学活动中，师生互相传递信息的___、_或___。

Althoughitisnaturaltotakeumbrageat(i)____remarks,Latoyaalwayswenttogreatpainstoactasthoughshewasnot(ii)