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孔融4岁让梨,表现了良好的礼让之风。但生活中很少有这样的孩子,实际情况是,为了争抢食物,又哭又闹者居多。孔融可敬却很难学,有的时候甚至不能盲目乱学。我们要学会表达自己的诉求,肚子饿了,一味礼让,那是虚伪;肚子饱了还要再吃,那是贪婪。人有各种生理需要。扼杀人
孔融4岁让梨,表现了良好的礼让之风。但生活中很少有这样的孩子,实际情况是,为了争抢食物,又哭又闹者居多。孔融可敬却很难学,有的时候甚至不能盲目乱学。我们要学会表达自己的诉求,肚子饿了,一味礼让,那是虚伪;肚子饱了还要再吃,那是贪婪。人有各种生理需要。扼杀人
admin
2018-03-22
59
问题
孔融4岁让梨,表现了良好的礼让之风。但生活中很少有这样的孩子,实际情况是,为了争抢食物,又哭又闹者居多。孔融可敬却很难学,有的时候甚至不能盲目乱学。我们要学会表达自己的诉求,肚子饿了,一味礼让,那是虚伪;肚子饱了还要再吃,那是贪婪。人有各种生理需要。扼杀人的生理需要去讲礼让,也是不够人道的。
对这段话的准确理解是( )。
选项
A、学习孔融让梨是不对的
B、现代的孩子很少有孔融的礼让之风
C、不能盲目乱学孔融的礼让之风
D、不能无视人的正常诉求,盲目拔高道德标准
答案
D
解析
文段首先指出孔融让梨表现了礼让之风.但是现在实际情况与之相反。然后指出孔融让梨虽然可敬,但是不能盲目学习。人首先要学会表达自己的正常诉求,扼杀生理需要去讲求礼让是不人道的。故文段意在说明的是应正视自己的正常诉求,不盲目学习礼让之风。D与此表述一致,当选。A项本身说法错误,排除。BC两项为文段部分内容,不可作为主旨。故本题答案选D。
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