影响教育实验研究外在效度的因素有哪些。

admin2017-07-09 28

问题影响教育实验研究外在效度的因素有哪些。

选项

答案外在效度是指实验结果的概括性和代表性，表明实验结果的可推广程度。坎贝尔和斯坦利认为，影响实验外在效度的因素有四个： (1)测验的交互作用。前测与实验处理发生作用，可能是前测对后测的作用或前测与后测的交互作用，导致结果不能推广到未经过前测的群体中。 (2)抽样偏差和实验处理的交互作用。其表现为对测量的敏感化，前测提高了被试对后测的敏感性，或前测干扰了实验处理的作用。因此，有前测的实验结果不能推广到没有前测的财象中去，只能应用于已做过相似前测的样本。 (3)实验安排的效应。由于实验情境的安排，实验对象知道自己正在被观察或正在参加实验时表现出来的行为，自然而然地与他不知道正在被观察或参加实验时有很大不同，因此在这种实验情况下得到的结果可能和自然情境下的结果大不相同，实验结论常不能适用于日常教育情境。这也被称为“霍桑效应”。 (4)多重处理的干扰。如果某实验组重复接受两项或两项以上的实验处理时，前面处理的影响通常不易完全消失，产生一种后遗效应，以致几项实验处理间相互产生干扰，产生练习效应或疲劳效应。这种实验结果就不能推广到单独处理的情况中。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Oe5i777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

影响教育实验研究外在效度的因素有哪些。

教育学311

学硕统考专业

20世纪中后期，()提出了智力结构模型，同时考虑了智力的内容、过程和结果，并指出智力测验不能测量儿童的创造力。

在减肥广告中，广告商列举出很多成功减肥的案例却丝毫不提失败的甚至产生严重副作用的案例。广告商抓住了顾客的哪种认知偏差?()。

简述布鲁纳的“发现学习”和奥苏伯尔的“接受学习”的区别与联系。

在巴甫洛夫条件反射理论中，研究者以灯光伴随铃声让狗进行反应，其理论基础是()。

小明在北京从小学一年级读到小学五年级，后来因为父母的工作关系转到美国去上学了。根据布朗芬布伦纳的观点，小明受到了哪些系统的影响?()。

在下列选项中，属于内分泌腺的有()。

下列哪种方法不属于单被试实验设计?()。

论述皮亚杰、科尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示。

我们经常可以在电视上看到小狗算算术的表演，聪明的小狗可以通过叫声来告诉大家计算的结果。实际上，小狗是通过观察观众的表情来进行表演的，这种心理学效应叫做()。

远处物体显得模糊，细节不如近物清晰，这是()的结果。

炎症经久不愈，细菌进入血循环大量繁殖，并产生毒素，引起全身中毒症状，称为()

郑州大河村遗址文化内涵极为丰富，其文化层中包含有()。

表达式9％45+15/6*2的值是()

阅读《采薇》一诗，回答问题。采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁之故。不追启居，猃狁之故。

A、点诊法B、X线检查C、染色法D、麻醉疗法E、嗅诊下列疾病必须应用的检查方法是牙隐裂

井字形密肋楼板的肋高一般为()mm。[2015年真题]

下列各句中，没有语病的一句是()

有人先想再做，有人边做边想。有人做了再想。你怎么看?

11，21，32，56，()

教育学是一门研究____________及其规律的社会科学。(暨南大学2017)