一般资料:男,20岁,技校学生。 案例介绍:求助者高中毕业后,由于成绩不理想,没有考上大学,后经朋友介绍,到一所技校学习专业技术。于是来到陌生的城市,开始独立生活。每天的学习虽说不是很紧张,但是要料理自己的生活,有时会感觉很吃力,手忙脚乱的,搞得自

admin2012-07-23  20

问题 一般资料:男,20岁,技校学生。
    案例介绍:求助者高中毕业后,由于成绩不理想,没有考上大学,后经朋友介绍,到一所技校学习专业技术。于是来到陌生的城市,开始独立生活。每天的学习虽说不是很紧张,但是要料理自己的生活,有时会感觉很吃力,手忙脚乱的,搞得自己很疲惫,而且还特别想家。经常失眠,有时梦里还会梦到自己的爸爸妈妈,一听到或者看到跟“妈妈”有关的内容就想哭。在街上、校园里几乎没有自己家乡的人,因此内心感到很孤独。上课精神不佳,经常走神,学习效率也不高。对于班级组织的活动,也无心参加。总盼着假期赶快到来,能早点回家。求助者与同学的关系一般,因生活琐事与室友的关系紧张。求助者想换宿舍,老师没有同意,所以心情非常低落、内心痛苦。
    心理咨询师观察了解到的情况:求助者是个独子,性格内向,温顺。其家里非常宠爱他,什么事也不让他做,只管好好读书。自幼没有离开父母独自生活过。到技校学习后,生活上的琐事也经常是由其父母料理。
求助者的(          ),会影响咨询关系及咨询效果。

选项 A、行为方式
B、咨询动机
C、合作的态度
D、悟性水平

答案A,B,C,D

解析 求助者的咨询动机、合作的态度、期望程度、悟性水平、自我觉察水平、行为方式以及对心理咨询师的反应等等会在一定程度上影响咨询关系及咨询效果。
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