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  3. 包豪斯教育改革的重点是什么?

包豪斯教育改革的重点是什么?

admin2018-07-04  57
问题 包豪斯教育改革的重点是什么?
选项
答案包豪斯是1919年在德国魏玛成立的一所设计学院，也是世界上第一所推行现代设计教育、有完整的设计教育宗旨和教学体系的学院，其创始人是德国著名建筑设计师、设计理论家沃尔特.格罗皮乌斯。其教育改革的重点具体如下： (1)设计思想的核心 包豪斯经过设计实践，形成了重视功能、技术和经济因素的设计观念，其设计思想的核心为：设计的目的是功能，而不是产品；艺术与技术的新统一；必须遵循自然与客观法则进行。 (2)重视科学技术和艺术在课程中的结合 包豪斯教学体系是其设计思想在教学中的具体化，重视科学技术和艺术在课程中的结合。当时学校集中了一批著名的设计师和艺术家，重视科学与艺术的关系，注重结构法则的意义，在包豪斯的发展历程中受到重视，并成为一个重要的思想特征。 (3)形成系统的理论和方法 ①强调集体工作方式，用以打破艺术教育的个人藩篱，为企业工作奠定基础。 ②强调标准，用以打破艺术教育早期形成的漫不经心的自由化和非标准化。 ③学院设法建立基于科学基础上的新的教育体系，强调科学的、逻辑的工作方法与艺术表现的结合，将教学的中心从比较个人的艺术型教育体系转移到理工型体系上。 ④将设计的教育重心转移到“解决问题”上，使设计第一次摆脱了“玩形式”的弊病，走向真正方便、实用、经济、美观的设计体系，为现代设计奠定了坚实的发展基础。 ⑤在比利时设计师威尔德的试验基础上，包豪斯设计学院开创了各种工作室，团结了一批卓有建树的艺术家与设计师介入到设计中来，将设计教育建立在科学的基础之上。 ⑥包豪斯教育改革打破了陈旧的学院式美术教育的框框，创立了“基础课”，同时创造了结合大工业生产的教学方式，为现代设计教育的发展奠定了基础。 ⑦包豪斯设计学院培养了一批既熟悉传统工艺又了解现代工业生产方式与设计规律的专门人才，形成了一种简明的适合大机器生产方式的美学风格，将现代工业产品的设计提高到了新的水平。 包豪斯的历史虽然比较短暂，但在设计史上的作用是很重要的。由于包豪斯所处的历史时期，本身存在着一定的局限性，关于人对产品的心理需求重视不够，因此缺少人性化的关注。
解析
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