若变量x、y已正确定义并赋值，以下符合C语言语法的表达式是

admin2019-06-09 44

问题若变量x、y已正确定义并赋值，以下符合C语言语法的表达式是

选项 A、＋＋x，y=x－－
B、x＋1＝y
C、x＝x＋10＝x＋y
D、double(x)／10

答案A

解析用逗号将表达式连接起来的式子称为逗号表达式。其表达式的一般形式为：表达式1，表达式2，……，表达式n。最后一个表达式的值就是此逗号表达式的值。所以选项A为C语言中的逗号表达式。赋值表达式的左侧只能是变量，不能是常量或表达式。强制类型转换表达式的形式为：(类型名)(表达式)，其中(类型名)称为强制类型转换运算符，数据类型两边的圆括号不能省略。

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二级C语言

NCRE全国计算机二级

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若变量x、y已正确定义并赋值，以下符合C语言语法的表达式是

二级C语言

NCRE全国计算机二级

下列叙述中错误的是（）。

在下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是（）。

下列关于二叉树的叙述中，正确的是（）。

若有定义intx,y;并已正确给变量赋值，则以下选项中与表达式(x-y)?(x++):(y++)中的条件表达式(x-y)等价的是（）。

以下程序中给数组所有元素输入数据，请从选项中选择正确的答案填入下划线处#includemain(){inta[10],i=0;while(i

有以下程序段structst{intx;inty;}pt;inta[]={1,2},b[]={3,4};structstc[2]={10,a,20,b};pt=c;以下选项中表达式的值为11的是（）。

以下选项中不属于C语言标识符的是（）。

按照C语言规定的用户标识符命名规则，不能出现在标识符中的是()。

以下选项中不属于C语言标识符的是

设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为(　　)。

我们经常遇到这种情况，在重要的考试中，往往平常会做的题目在考试过程中却不会做了。这种情况在心理学中怎么解释?

解放思想、实事求：是、与时俱进内在一致，密不可分，主要体现在()。

引起氟牙症的主要致病因素是

以下权利属于形成权的是()

关于拉弗曲线的说法，错误的是()。

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，治安管理处罚的种类有()。

导致认知曲解的原因包括()。

师德修养是学校管理成功的()。

下列选项中，哪一个不是义务教育的基本特征()。

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下列叙述中错误的是（）。

在下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是（）。

下列关于二叉树的叙述中，正确的是（）。

若有定义intx,y;并已正确给变量赋值，则以下选项中与表达式(x-y)?(x++):(y++)中的条件表达式(x-y)等价的是（）。

以下程序中给数组所有元素输入数据，请从选项中选择正确的答案填入下划线处#includemain(){inta[10],i=0;while(i

有以下程序段structst{intx;int*y;}*pt;inta[]={1,2},b[]={3,4};structstc[2]={10,a,20,b};pt=c;以下选项中表达式的值为11的是（）。

以下选项中不属于C语言标识符的是（）。

按照C语言规定的用户标识符命名规则，不能出现在标识符中的是()。

以下选项中不属于C语言标识符的是

设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为( )。

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以下权利属于形成权的是()

关于拉弗曲线的说法，错误的是()。

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，治安管理处罚的种类有()。

导致认知曲解的原因包括()。

师德修养是学校管理成功的()。

下列选项中，哪一个不是义务教育的基本特征()。

有以下程序段structst{intx;inty;}pt;inta[]={1,2},b[]={3,4};structstc[2]={10,a,20,b};pt=c;以下选项中表达式的值为11的是（）。

设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为(　　)。