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【2018上】材料: 主题活动中,中班幼儿对画汽车产生了兴趣。为了提升幼儿的绘画能力,郭老师提供了“面包车”的绘画步骤图,鼓励每个幼儿根据步骤图画出汽车。 问题: 如果你是郭老师。你会怎么做?
【2018上】材料: 主题活动中,中班幼儿对画汽车产生了兴趣。为了提升幼儿的绘画能力,郭老师提供了“面包车”的绘画步骤图,鼓励每个幼儿根据步骤图画出汽车。 问题: 如果你是郭老师。你会怎么做?
admin
2020-11-23
30
问题
【2018上】材料:
主题活动中,中班幼儿对画汽车产生了兴趣。为了提升幼儿的绘画能力,郭老师提供了“面包车”的绘画步骤图,鼓励每个幼儿根据步骤图画出汽车。
问题:
如果你是郭老师。你会怎么做?
选项
答案
如果我是郭老师,我会采取以下措施: ①在绘画前使幼儿回归生活,鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为艺术活动积累经验与素材。如引导幼儿观察各种车的形态、结构等。 ②在绘画过程中引导幼儿欣赏相关绘画作品,启发幼儿的想象和创作,鼓励幼儿用自己喜欢的方式去模仿或创作,对幼儿不做过多要求。 ③幼儿创作完成后肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高。 总之,幼儿艺术教育的关键在于培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力,教师应尊重并支持幼儿自发的表现和创造,促进其想象力和创造力的发展。
解析
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幼儿园保教知识与能力
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