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论述土耳其凯末尔革命及世俗化改革

admin2019-02-27  73
问题 论述土耳其凯末尔革命及世俗化改革
选项
答案1919年至1922年，在内忧外患之下，土耳其在凯末尔的领导下爆发了革命，并进行了社会改革。 导致凯末尔革命爆发的直接原因是一战。一战中，土耳其追随德奥集团，但遭到了惨败。1920年，协约国提出了灭亡土耳其的《色佛尔条约》。与此同时，土耳其又爆发了严重的经济危机，濒临破产。在这种情况下，土耳其爆发了凯末尔革命。 凯末尔革命经历三个时期。 第一时期是政治组织时期(1919年5月至1920年4月)。在这时期，成立了以凯末尔为首的代表委员会，并通过《国民公约》，宣布土耳其享有同一切主权国家同样的独立和自由等权益。1920年4月，凯末尔召开土耳其大国民议会，并组成国民议会政府。 第二时期是民族独立战争时期(1920年4月至1922年9月)。在这时期，土耳其组建了国民军，逐步将战局转向自己有利的一方，最后在多鲁一佩纳尔决战中大败希腊，肃清了安娜托利亚的侵略军。 第三时期为外交谈判和共和国建立时期(1922年9月至1924年4月)。1922年，协约国与土耳其停战，次年，双方签订《洛桑条约》，确定了土耳其的边界，废除了外国的领事裁判权和财政监督权。1923年，土耳其共和国建立。 在土耳其建立民族国家之后，为了走向富强，进行了以世俗化为特征的现代化改革。以下为改革的主要内容： 1．政治改革：消灭苏丹制，宣布土耳其为共和国，废除哈里发制度，将土耳其由封建君权和神权政体变为资产阶级共和国。 2．法制改革：实行法律与宗教分离，撤销宗教基金事务部，废除宗教法和宗教法院，确定国民议会的立法权。同时，还颁布了以民主共和制为指导的国家根本大法——土耳其宪法，及一系列以西方法律为蓝本的具体法规。 3．教育改革：实行教育世俗化、现代化。将学校置于国家监督之下，并规定必须向受教育者提供非宗教的现代化教育和西方科技、文化等知识教育。同时还加强了土耳其民族意识的教育。 4．文化改革：用拉丁字母取代现行的阿拉伯字母，以便利国民学习。另一方面，重视土耳其历史研究，以树立土耳其民族精神。 5．社会生活与习俗改革：废除伊斯兰教的陈规陋习，废除旧历，采用公历；采用姓氏，改变有名无姓的习惯；取消象征封建等级的旧称呼和头衔。 6．经济改革：实行国家主义，由国家统一管理国民经济计划、经济建设，国家直接投资经营工业、交通运输业、银行等重要行业。 经过凯末尔革命，土耳其取得了民族独立；而经过凯末尔改革，土耳其消除了帝国主义的威胁和专制神权的影响，使一度濒于灭亡的“西亚病夫”走上了民族复兴的道路。
解析
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