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阅读材料,根据要求完成教学设计。 ①随着因特网和手机的普及,电子邮件、QQ、微博等软件工具被越来越多的人所接受,成为人们学习工作的交流方式。 ②本节课涉及的是初中信息技术教材中的“网络交流”一节,内容包括电子邮件、在线即时交流、网络新媒介三部分,通过本节课
阅读材料,根据要求完成教学设计。 ①随着因特网和手机的普及,电子邮件、QQ、微博等软件工具被越来越多的人所接受,成为人们学习工作的交流方式。 ②本节课涉及的是初中信息技术教材中的“网络交流”一节,内容包括电子邮件、在线即时交流、网络新媒介三部分,通过本节课
admin
2021-09-12
52
问题
阅读材料,根据要求完成教学设计。
①随着因特网和手机的普及,电子邮件、QQ、微博等软件工具被越来越多的人所接受,成为人们学习工作的交流方式。
②本节课涉及的是初中信息技术教材中的“网络交流”一节,内容包括电子邮件、在线即时交流、网络新媒介三部分,通过本节课的学习,学生能够了解电子邮件的相关知识;学会正确书写电子邮件地址的格式;掌握以web方式收发电子邮件方法;体会QQ在群体交流中的作用。
学习方法:合作学习
教学对象:初中二年级学生,且大多数有QQ聊天经历
教学环境:多媒体网络教室
教学用时:1课时(45分钟)
依据上述材料,完成下列任务:
(1)编写本节课的教学目标。
(2)利用QQ在线交流工具所具有的群聊共享文件等群功能,设计小组在线合作学习活动。
选项
答案
(1)教学目标: 知识与技能目标:了解网络的即时交流和非即时交流工具,重点了解其中代表性交流工具即电子邮件和QQ的相关知识;学会正确书写电子邮件地址,理解电子邮件格式含义,掌握以web方式收发电子邮件的方法;学会利用QQ所具有的群聊共享文件等群功能实现网络资源共享。 过程与方法目标:通过直观演示、小组合作学习等过程,掌握网络资源共享和即时、非即时通信的方法。 情感、态度与价值观目标:通过小组合作学习培养团结协作精神,体会QQ在群体交流中的作用,感受网络通信工具对生活和学习的重要性,激发学习和使用信息技术的兴趣和意识。 (2)小组在线合作学习活动如下: [*]
解析
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
教师资格
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