2. 职业资格
  3. 阅读材料，根据要求完成教学设计。 ①随着因特网和手机的普及，电子邮件、QQ、微博等软件工具被越来越多的人所接受，成为人们学习工作的交流方式。 ②本节课涉及的是初中信息技术教材中的“网络交流”一节，内容包括电子邮件、在线即时交流、网络新媒介三部分，通过本节课

阅读材料，根据要求完成教学设计。 ①随着因特网和手机的普及，电子邮件、QQ、微博等软件工具被越来越多的人所接受，成为人们学习工作的交流方式。 ②本节课涉及的是初中信息技术教材中的“网络交流”一节，内容包括电子邮件、在线即时交流、网络新媒介三部分，通过本节课

admin2021-09-12  34
问题 阅读材料，根据要求完成教学设计。
①随着因特网和手机的普及，电子邮件、QQ、微博等软件工具被越来越多的人所接受，成为人们学习工作的交流方式。
②本节课涉及的是初中信息技术教材中的“网络交流”一节，内容包括电子邮件、在线即时交流、网络新媒介三部分，通过本节课的学习，学生能够了解电子邮件的相关知识；学会正确书写电子邮件地址的格式；掌握以web方式收发电子邮件方法；体会QQ在群体交流中的作用。
学习方法：合作学习
教学对象：初中二年级学生，且大多数有QQ聊天经历
教学环境：多媒体网络教室
教学用时：1课时(45分钟)
依据上述材料，完成下列任务：
(1)编写本节课的教学目标。
(2)利用QQ在线交流工具所具有的群聊共享文件等群功能，设计小组在线合作学习活动。
选项
答案(1)教学目标： 知识与技能目标：了解网络的即时交流和非即时交流工具，重点了解其中代表性交流工具即电子邮件和QQ的相关知识；学会正确书写电子邮件地址，理解电子邮件格式含义，掌握以web方式收发电子邮件的方法；学会利用QQ所具有的群聊共享文件等群功能实现网络资源共享。 过程与方法目标：通过直观演示、小组合作学习等过程，掌握网络资源共享和即时、非即时通信的方法。 情感、态度与价值观目标：通过小组合作学习培养团结协作精神，体会QQ在群体交流中的作用，感受网络通信工具对生活和学习的重要性，激发学习和使用信息技术的兴趣和意识。 (2)小组在线合作学习活动如下： [*]
解析
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