听课不是目的，( )才是听课的根本所在。

admin2015-10-03 42

问题听课不是目的，( )才是听课的根本所在。

选项 A、教育行政和教学业务部门检查
B、对教师做定性评价
C、以听课为手段来进行教学评价、教学研究
D、观察教学行为

答案C

解析听课是教师或研究者凭借感官或有关的辅助工具(记录本、调查表、录音录像设备等)，直接或间接地从课堂情景中获取相关的信息资料，经过理性分析而进行的研究、评价和学习活动。作为教学研究的有效手段之一，听课不是目的，以听课为手段来进行教学评价、教学研究才是听课的根本所在。通过听课可以甄别、认定教师的课堂教学效果，从而提升课堂教研的水平和质量。

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教育基础知识

事业单位考试

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听课不是目的，( )才是听课的根本所在。

教育基础知识

事业单位考试

A、 B、 C、 D、 D第一组图中的两个小方框同时向中心移动重叠，第二组图也遵循此规律，三角形和圆同时向中心移动重叠，故本题正确答案为D。

某数除以11余8，除以13余10，除以17余12，那么这个数最小可能值是多少?()

工具性攻击行为，是指有目标指导(攻击是作为达到目标的工具)和认识基础的攻击。根据该定义，下列属于工具性攻击行为的是()。

使用激素替代治疗应注意

一衍射光栅，每厘米内有250条透光缝，每条透光缝宽为a=1．0×10-3cm，则在单缝衍射中央明条纹宽度内，出现的主极大条纹数目为()。

该公民2000年10月份的工资、薪金所得应缴纳的个人所得税为(　　)元。该公民10月份的财产转让所得应缴纳的个人所得税为(　　)元。

根据客户的需求，借记卡可以开通透支功能。()

可属于G0T0M0的骨肿瘤是

Whohasgotthepennow?

Designedasagatheringplace,thenewstudentloungewasappropriately______withtables,chairs,andevensofaswheregroupsco

Accordingtotheauthor,educationissuretobelimitedtoacertainscopewithouttheuseofmedia.Unliketraditionaldistan

听课不是目的，( )才是听课的根本所在。

教育基础知识

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A、 B、 C、 D、 D第一组图中的两个小方框同时向中心移动重叠，第二组图也遵循此规律，三角形和圆同时向中心移动重叠，故本题正确答案为D。

某数除以11余8，除以13余10，除以17余12，那么这个数最小可能值是多少?()

工具性攻击行为，是指有目标指导(攻击是作为达到目标的工具)和认识基础的攻击。根据该定义，下列属于工具性攻击行为的是()。

使用激素替代治疗应注意

一衍射光栅，每厘米内有250条透光缝，每条透光缝宽为a=1．0×10-3cm，则在单缝衍射中央明条纹宽度内，出现的主极大条纹数目为()。

该公民2000年10月份的工资、薪金所得应缴纳的个人所得税为( )元。该公民10月份的财产转让所得应缴纳的个人所得税为( )元。

根据客户的需求，借记卡可以开通透支功能。()

可属于G0T0M0的骨肿瘤是

Whohasgotthepennow?

Designedasagatheringplace,thenewstudentloungewasappropriately______withtables,chairs,andevensofaswheregroupsco

Accordingtotheauthor,educationissuretobelimitedtoacertainscopewithouttheuseofmedia.Unliketraditionaldistan

该公民2000年10月份的工资、薪金所得应缴纳的个人所得税为(　　)元。该公民10月份的财产转让所得应缴纳的个人所得税为(　　)元。