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爱画画的小男生 一次英语课上,教学内容为“Is there…?”句型,我的课上得很投入,学生们的反应也非常活跃。正当我得意时,我发现一个小男生始终低着头,右手来回地在一个本子上快速地画着什么。他很投入,根本没察觉到我走到他身边。我看到他正在画一台电
爱画画的小男生 一次英语课上,教学内容为“Is there…?”句型,我的课上得很投入,学生们的反应也非常活跃。正当我得意时,我发现一个小男生始终低着头,右手来回地在一个本子上快速地画着什么。他很投入,根本没察觉到我走到他身边。我看到他正在画一台电
admin
2016-01-29
71
问题
爱画画的小男生
一次英语课上,教学内容为“Is there…?”句型,我的课上得很投入,学生们的反应也非常活跃。正当我得意时,我发现一个小男生始终低着头,右手来回地在一个本子上快速地画着什么。他很投入,根本没察觉到我走到他身边。我看到他正在画一台电脑,转眼间,一个主意闪现在我的脑海中。我微笑着对他说:“May I use your picture?”他如梦初醒地站起来,双眼惊恐地盯着我。我重复了一遍:“Feng Hao,May I use your picture?”他愣了一下,机械地回答道:“Sure,here your are!”回到讲台,我开心地向全班同学问道:“What’s in the picture?Can youuse‘Is there...’to guess?”或许全班都想帮他,大家纷纷举手猜测。他呢,正在为老师用他的图片做教具而得意呢,刚才的恐慌一扫而光,很快投人到课堂当中。
请你谈谈对这位教师在关注学生方面的看法。(满分10分)
选项
答案
这样做很妥当,教师应做到真诚地关注每一个学生,关注教案设计以外的信息。教案是课堂教学设计的图纸,虽然很重要,但它并不能包罗课堂所有活动,也很难全部预计到学生的反应和各种随时发生的教学信息的出现。这位教师关注来自学生的信息和课堂随时出现的情况,并及时加以利用,增强了语言的真实性,使它成为教学的有机组成部分。
解析
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