首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
请从“遗忘”的角度来解释下列现象。(东北师范大学2014)外国留学生经常分不清“询问”和“发问”这两个词语的意思,常把“发问”混同于双宾语动词“询问”,依照“他经常询问老师一些问题”的句式,说成“我发问老师一个问题”。
请从“遗忘”的角度来解释下列现象。(东北师范大学2014)外国留学生经常分不清“询问”和“发问”这两个词语的意思,常把“发问”混同于双宾语动词“询问”,依照“他经常询问老师一些问题”的句式,说成“我发问老师一个问题”。
admin
2019-05-06
67
问题
请从“遗忘”的角度来解释下列现象。(东北师范大学2014)外国留学生经常分不清“询问”和“发问”这两个词语的意思,常把“发问”混同于双宾语动词“询问”,依照“他经常询问老师一些问题”的句式,说成“我发问老师一个问题”。
选项
答案
从识记的时间来看,遗忘的进程并不是均衡的。识记最初时遗忘得快,识记后的一小时内遗忘率达56%,以后就逐渐放慢,31天后遗忘率达79%,到一定程度就不再遗忘,这就是艾宾浩斯的遗忘曲线。这启示我们,在第二语言教学中对已识记的材料应赶在遗忘以前迅速地、及时地进行巩固、复习、重现和运用,并且要经常复习,复习的间距由短拉长。 从识记的方式来看,信息如果结合一定的情景并通过视觉、听觉、动觉多通道输入,比孤立地呈现、只凭视觉或听觉的单通道输入,遗忘要慢得多。所以第二语言教学要充分利用情景,多采用实物、图片或多媒体以加强形象化教学,并调动视觉、听觉、动觉多种感官,增强记忆能力。 外国留学生分不清“询问”“发问”,其原因可能是由于前摄抑制或者倒摄抑制使其对两个词语的具体意思和用法产生了遗忘。比如,先学习了“询问”,学生掌握了其意义和用法,但是等学了“发问”以后,新学的知识对旧知识产生了干扰,导致了遗忘,或者以前对“询问”的认知对新学的“发问”的理解产生了干扰。 在讲解的过程中,采用合适的方法帮助其加强记忆,否则就会在遗忘的过程中混淆两个词语。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/PTma777K
本试题收录于:
汉语国际教育硕士(汉语国际教育基础)题库专业硕士分类
0
汉语国际教育硕士(汉语国际教育基础)
专业硕士
相关试题推荐
在中国美术史上,以“减笔”之法著称的是()
简述多朗舞的律动特点。
论述舞蹈与音乐的关系。并结合舞蹈作品实例进行分析。
被称为“中国第一只白天鹅”的是()。
如何理解电影的综合性?
论歌剧《白毛女》对中国民族歌剧创作的影响。
论述声画剪辑的方法及作用。
简述20世纪法国现代设计的发展概况。
()是由主人公荒谬的行为或错误所引起的戏剧冲突。
国家通用语言文字以《_____》为拼写和注音工具。
随机试题
血小板减少的患者,皮肤黏膜常自发性出现出血点和紫癜,主要是由于
下列措施中不能提高产品价值的是()。
分部分项工程成本分析采用的“三算”对比分析法,其“三算”对比指的是()的比较。
下列关于税务行政复议的说法中,错误的是()。
宏观经济分析中的社会总需求是()。
根据材料。回答121-125题。1990年以后,辽宁城乡居民收入差距出现了一个上升——下降——再上升的过程,其变动轨迹大体可以划分为三个阶段。第一阶段1990-1994年,城乡居民的收人比率由1.85扩大到2.14,收入绝对差额由714元扩
办事大厅为市民设置了便民服务的自助设施,但是仍然有很多群众只愿意在窗口排队办理业务。你作为负责人要怎么处理?
(2013年多选48)关于法律原则与法律规则之间的区别,下列表述正确的有()。
Likemanyworkers,IvelisseRivera,aphysicianatCommunityHealthCenter,Middletown,Conn.,feelsstressed-outbymountingw
Fancyathree-dayweekend—notjustonceinawhilebutweekinweekout?Youmaythinkyourbosseswouldneveragreetoit,but
最新回复
(
0
)