简述古代东方文明古国的教育特点。

admin2019-07-18 45

问题简述古代东方文明古国的教育特点。

选项

答案(1)考古和史料共同显示东方文明产生了最早的科学知识、文字以及学校教育。 (2)虽然各国教育特征不同，但都与当时的政治、经济结构相适应，教育具有强烈的阶级性。 (3)教育内容丰富，包括智育、德育及宗教教育等，既反映了统治阶级的需要，也反映了人类发展的需要。 (4)与繁复的教育内容相适应，教育机构种类繁多，形态各殊，满足了统治阶级的需要，具有森严的等级性的同时也具有强大的适应力。 (5)教育方法方面，总体上都重视体罚、个别施教。尚未形成正规的教学组织形式。 (6)知识是统治阶级的专利。教师的地位较高。 (7)都出现了文化教育的早衰或有过断层期。文化渊源而不流长。

解析本题考查的是古代东方文明古国的教育发展的特点。巴比伦、古埃及、古印度等国家都有较为成熟的学校教育制度、教育内容和教育方法。在人类的文明史上留下了光辉的一笔。根据古代东方文明古国的教育状况，可以总结出其共同的教育特点，有助于我们树立正确的文明史观。

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教育学311

学硕统考专业

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简述古代东方文明古国的教育特点。

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教学的本质是()。

创立“恩物”这一供儿童使用的教学用品的教育家是()

南京国民政府时期，全国最高学术教育机关是()

为了得到老师的肯定，证明自己的实力，小李异常勤奋地学习，他的这种动机属于()

教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”，主张这一观点的学说是()

古罗马共和时期，以《十二铜表法》为教育内容的学校是()

下列选项中，不属于中国近代洋务学堂特点的是()。

试运用蔡元培改革北大的实践分析大学理念在教育改革中的重要作用。

人文主义与中世纪教育的根本区别是()。

下列关于国民政府时期的教育政策的说法错误的是

下列选项中属于流转税的是()。

下列表述不正确的是()

业务流程再造发展起来的时间是___________。

下列关于肺泡表面活性物质的叙述中，哪一项是错误的?

川木通的来源是()

资源从不同角度可分为()。

以下不属于效率市场形式的是(　　)。

在通常情况下，适宜采用较高负债比例的企业发展阶段是()。

Blastinjuries,causedbythesortofexplosionsthatoccurredinBostonMonday,canbesonicofthemostdifficultandcomplex

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学硕统考专业

教学的本质是()。

创立“恩物”这一供儿童使用的教学用品的教育家是()

南京国民政府时期，全国最高学术教育机关是()

为了得到老师的肯定，证明自己的实力，小李异常勤奋地学习，他的这种动机属于()

教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”，主张这一观点的学说是()

古罗马共和时期，以《十二铜表法》为教育内容的学校是()

下列选项中，不属于中国近代洋务学堂特点的是()。

试运用蔡元培改革北大的实践分析大学理念在教育改革中的重要作用。

人文主义与中世纪教育的根本区别是()。

下列关于国民政府时期的教育政策的说法错误的是

下列选项中属于流转税的是()。

下列表述不正确的是()

业务流程再造发展起来的时间是___________。

下列关于肺泡表面活性物质的叙述中，哪一项是错误的?

川木通的来源是()

资源从不同角度可分为()。

以下不属于效率市场形式的是( )。

在通常情况下，适宜采用较高负债比例的企业发展阶段是()。

Blastinjuries,causedbythesortofexplosionsthatoccurredinBostonMonday,canbesonicofthemostdifficultandcomplex

以下不属于效率市场形式的是(　　)。