请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答，只按第1道题的成绩计分。 Ⅰ．相对于传统的智力定义，加德纳的多元智力理论提出人的智力具有多个成分，因此教育过程中应该进行积极的变革，促进儿童多元智力的发展。请回答： (1)多元智力理论的智力成分

admin2018-04-03 24

问题请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答，只按第1道题的成绩计分。
Ⅰ．相对于传统的智力定义，加德纳的多元智力理论提出人的智力具有多个成分，因此教育过程中应该进行积极的变革，促进儿童多元智力的发展。请回答：
(1)多元智力理论的智力成分包含哪几种成分?
(2)加德纳的多元智力理论与传统的智力理论的根本区别是什么?
(3)加德纳的多元智力理论在教育中的主要主张是什么?
Ⅱ．某地教育局欲对本地区中小学的教学质量进行抽查，该地区共有42所小学及12所中学，在城市与农村均有分布。这些学校按照先前的评价标准，区分了不同的等级。请根据这一基本情况回答以下问题：
(1)该调查的总体是什么?
(2)该调查应该采用怎样的抽样方法?
(3)在撰写调查报告时，常用的格式包含哪些部分?

选项

答案Ⅰ．(1)多元智力理论认为，智力由7种(后来发展为9种)独立成分或模块构成，分别是：语言的、逻辑一数学的、音乐的、空间的、身体一运动的、人际关系的、反省的、自然主义者的、精神性一存在主义的。 (2)加德纳强调，这9种智力成分都是各自独立的、不同类型的智力，而不是同一种智力的不同成分，每一种智力代表了以大脑为基础的一个能力的模块，这是加德纳的智力理论和传统的智力理论的一个根本区别。 (3)加德纳抨击了现代教育，他认为由于IQ测验仅仅测量语言和数学这两类智力，以这种狭隘的标准对儿童进行分类，严重地伤害了许多在其他方面智力优秀的孩子，使他们未能得到应有的重视和适当的教育。他主张开发能够评估所有智力类型的测量手段，尽早对儿童进行多元智力评估，以便发现儿童的各种智力潜能并进行教育开发。 Ⅱ．(1)该调查的总体是该教育局所辖全部中小学，即53所学校。 (2)该调查应该采用系统抽样法，先通过分层，按城乡、优差、层次等标准将学校分类，然后在各类中进行随机抽样。如涉及对抽样学校的学生及教师进行调查，则也要采用相同的系统抽样的方法。 (3)教育调查报告一般由五部分组成： ①题目。 ②前言。 ③正文。 ④结论和建议。 ⑤附录。

解析

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19世纪术20世纪初的新学校运动最初开始于()。

孔子提出的教学方法不包括下面哪一项()。

在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有()。

依据假设的性质和复杂程度，下面的分类错误的是()

心理学研究表明，14岁是一个值得重视的年龄，说明()的重要性。

科举制正式产生的标志是建立()

教学设计对教学活动进行了预先规划和准备，教师有充足的时间对整个教学过程进行周密计划，反复检查。这体现了教学设计()特点。

在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，()认为，学校教育优于家庭教育。

下列关于孔子的教学内容的特点说法错误的是

设向量α=(1,1，0)β=(2,0，1)，则α与β的数量积α.β=向量积α×β=.

胎儿消化道畸形声像图表现，下列哪一项不正确

干髓治疗的原理是

24岁席汉综合征患者入院医治，激素替代治疗应选用下列哪一方案

男，54岁，自感心慌，头晕就医，医生听诊心脏时记录心率为84次/分，脉搏为72次/分，心律快慢不一，心音强弱不等，你认为该病人出现了（）。

金属立式圆筒形钢制焊接储罐根据储罐顶部结构特点，可分为()。

下列叙述符合印花税法规定的有()。

—Howaboutthetwoofchattingonline?—______.It’smuchcheaperthantalkingonthephone.

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