( )能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而且具有很大的偶然性和随机性。

admin2020-12-10 96

问题 ( )能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而且具有很大的偶然性和随机性。

选项 A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、显性课程

答案C

解析活动课程又称儿童中心课程、经验课程，它打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。活动课程能够给学生广泛的学习空间和动手操作的机会，但是过分夸大儿童个人经验的重要性，存在很大的片面性，忽视了知识本身的内在逻辑联系与顺序，只能使学生获得一些零碎片段的知识，不能掌握系统的文化知识，降低了学生的知识水平。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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( )能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而且具有很大的偶然性和随机性。

小学教育教学知识与能力

教师资格

对联俗称对子，又名楹联、联语。一般用汉字书写在两条长幅上。长幅必须是对称的形式，悬挂在左右相对的位置上。下列选项中前后两句不能称之为对联的是()。

在中国历史上，许多朝代都曾经实行过“变法”，以期通过变法增强国家实力。在下列变法人物中，主张“燔诗书而明法令”的是()。

下列有关京剧的说法，不正确的是()。

按照《中华人民共和国教育法》的规定，国家实行()学校教育制度。

中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()。

先秦思想家中，主张施仁政王道的是()。(2012年下半年中学真题)

苏格拉底的“产婆术”、孔子的“不愤不启、不悱不发”以及学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”等，这些观点体现的教学原则是()。

人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的()特性。

“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”这句话出自于()。

A、S-T段弓背向上抬高B、S-T段弓背向下抬高C、S-T段呈水平型下移D、S-T段呈上斜型下移E、S-T段呈鱼钩样改变急性心包炎（）

压延只能成型旋转体零件。()

下列关于合营企业的合同说法正确的是

调和模型材料过程中，正确的是

下列选项中，属于纳税人、扣缴义务人义务的有()。

Howtoeathealthfullycanbeespeciallycomplexforworkingwomenwhooftenhaveneitherthedesirenorthetimetocookforth

三段论：由两个含有一个共同项的性质判断作前提得出一个新的性质判断为结论的演绎推理。演绎推理是由普通性的前提推出特殊性结论的推理。根据以上定义，下列属于三段论的是(　　)。

( )能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而且具有很大的偶然性和随机性。

小学教育教学知识与能力

教师资格

对联俗称对子，又名楹联、联语。一般用汉字书写在两条长幅上。长幅必须是对称的形式，悬挂在左右相对的位置上。下列选项中前后两句不能称之为对联的是()。

在中国历史上，许多朝代都曾经实行过“变法”，以期通过变法增强国家实力。在下列变法人物中，主张“燔诗书而明法令”的是()。

下列有关京剧的说法，不正确的是()。

按照《中华人民共和国教育法》的规定，国家实行()学校教育制度。

中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()。

先秦思想家中，主张施仁政王道的是()。(2012年下半年中学真题)

苏格拉底的“产婆术”、孔子的“不愤不启、不悱不发”以及学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”等，这些观点体现的教学原则是()。

人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的()特性。

“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”这句话出自于()。

A、S-T段弓背向上抬高B、S-T段弓背向下抬高C、S-T段呈水平型下移D、S-T段呈上斜型下移E、S-T段呈鱼钩样改变急性心包炎（）

压延只能成型旋转体零件。()

下列关于合营企业的合同说法正确的是

调和模型材料过程中，正确的是

下列选项中，属于纳税人、扣缴义务人义务的有()。

Howtoeathealthfullycanbeespeciallycomplexforworkingwomenwhooftenhaveneitherthedesirenorthetimetocookforth

三段论：由两个含有一个共同项的性质判断作前提得出一个新的性质判断为结论的演绎推理。演绎推理是由普通性的前提推出特殊性结论的推理。根据以上定义，下列属于三段论的是( )。

三段论：由两个含有一个共同项的性质判断作前提得出一个新的性质判断为结论的演绎推理。演绎推理是由普通性的前提推出特殊性结论的推理。根据以上定义，下列属于三段论的是(　　)。