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  3. 阅读以下材料，并回答问题。 某市一所小学推行了名为“小梅花”的课程改革。以六年级为例，将原来的语文、数学、英语、科学等11门课程整合成了阅读与生活、数学与实践、科学与技术、艺术与审美、运动与健康5门课程。与此同时，该校还推行了让教师跨学科任教以及包班教学等

阅读以下材料，并回答问题。 某市一所小学推行了名为“小梅花”的课程改革。以六年级为例，将原来的语文、数学、英语、科学等11门课程整合成了阅读与生活、数学与实践、科学与技术、艺术与审美、运动与健康5门课程。与此同时，该校还推行了让教师跨学科任教以及包班教学等

admin2018-11-23  80
问题 阅读以下材料，并回答问题。
某市一所小学推行了名为“小梅花”的课程改革。以六年级为例，将原来的语文、数学、英语、科学等11门课程整合成了阅读与生活、数学与实践、科学与技术、艺术与审美、运动与健康5门课程。与此同时，该校还推行了让教师跨学科任教以及包班教学等改革措施。消息一出，许多家长都反对学校的做法。
请回答：
该校的课程改革体现了什么样的课程观，有何特点?
选项
答案该校的课程改革体现的是一种以课程作为动词使用所代表的课程观，其特点如下： ①课程即学习者从学习活动中获得的一切学习经验或体验。 ②课程以学习者的“经验”为本位，注重学生的直接经验或体验的获取，注重个人知识、实践知识的学习。 ③无论是课程内容还是课程活动，都是开放的、运动着的，并在某种程度上是不可预期的，课程是生成性的，以过程或活动形态存在着。以杜威为代表的活动课程或经验课程是这种课程观的突出代表。
解析
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