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阅读以下材料,并回答问题。 某市一所小学推行了名为“小梅花”的课程改革。以六年级为例,将原来的语文、数学、英语、科学等11门课程整合成了阅读与生活、数学与实践、科学与技术、艺术与审美、运动与健康5门课程。与此同时,该校还推行了让教师跨学科任教以及包班教学等
阅读以下材料,并回答问题。 某市一所小学推行了名为“小梅花”的课程改革。以六年级为例,将原来的语文、数学、英语、科学等11门课程整合成了阅读与生活、数学与实践、科学与技术、艺术与审美、运动与健康5门课程。与此同时,该校还推行了让教师跨学科任教以及包班教学等
admin
2018-11-23
71
问题
阅读以下材料,并回答问题。
某市一所小学推行了名为“小梅花”的课程改革。以六年级为例,将原来的语文、数学、英语、科学等11门课程整合成了阅读与生活、数学与实践、科学与技术、艺术与审美、运动与健康5门课程。与此同时,该校还推行了让教师跨学科任教以及包班教学等改革措施。消息一出,许多家长都反对学校的做法。
请回答:
该校的课程改革体现了什么样的课程观,有何特点?
选项
答案
该校的课程改革体现的是一种以课程作为动词使用所代表的课程观,其特点如下: ①课程即学习者从学习活动中获得的一切学习经验或体验。 ②课程以学习者的“经验”为本位,注重学生的直接经验或体验的获取,注重个人知识、实践知识的学习。 ③无论是课程内容还是课程活动,都是开放的、运动着的,并在某种程度上是不可预期的,课程是生成性的,以过程或活动形态存在着。以杜威为代表的活动课程或经验课程是这种课程观的突出代表。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
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