首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述文化对教育的制约作用。
简述文化对教育的制约作用。
admin
2020-09-28
59
问题
简述文化对教育的制约作用。
选项
答案
文化对教育的制约作用表现为以下几点。 (1)文化影响教育的价值取向。 (2)文化影响教育目的的确立。 (3)文化影响教育内容的选择。 (4)文化影响教育教学方法的使用。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/PvNv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
对“杀鸡做猴”的教育效应最适宜的解释是()。
说服教育法的方式有语言文字说服和()。
提出“白板说”的:著名教育家是()。
班级目标是指在一定时期内班级所期望达到的境界。班级目标的设计,主要依据两方面因素:一是国家的教育方针政策、学校的培养目标;二是()。
品德形成的基础是()。
培养有文化修养和多种才能的政治家和商人是古代哪一个国家的教育目的?()
思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()阶段表现得最为明显。
在“中学为体,西学为用”的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是()。
第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设的要求是试行国家课程、地方课程和()。
根据艾森克的人格维度理论,不稳定外倾型表现为好冲动、好斗、易激动等,相当于()气质。
随机试题
血源性肺脓肿最常见的致病菌为
银行或非银行金融机构在国家政策允许的范围内办理与房地产有关的资金筹集、融通和结算等信用活动称为()。
关于派驻监理人员的专业满足程度的说法,正确的是()。
项目后评价主要内容包括()。
我国发展理财服务的基础在于( )。Ⅰ.所有制变迁Ⅱ.居民多元理财渠道拓展Ⅲ.居民金融资产结构多样化Ⅳ.各类市场准入Ⅴ.寻租衍生性收益
下列各项中,不属于应计入损益的利得的是()。
根据下面材料,回答问题。虽然国产大豆与进口大豆的用途存在一定差异,但是二者之间仍然存在较大的替代性。2009年以来,我国国内大豆销售价格几乎都高于进口价格,且大豆没有关税配额限制,在四大粮食作物中,大豆进口量最大在所难免。一方面,大豆国际价格下降和人
到过巴黎的人,都会经过那条塞纳河,它犹如一条长长的玉带,将左岸埃菲尔铁塔,右岸的卢浮宫,以及被塞纳河怀抱的巴黎圣母院等法兰西的文化瑰宝串联在一起。曾经,其污染状况和我国的太湖、巢湖、滇池等淡水湖泊污染状况非常相似,湖水明显变臭,湖泊的富营养化加剧,水功能退
面向对象的程序设计语言是一种()。
A、Muscleschangemost.B、Fatpeoplechangeobviously.C、Fitterpeoplesuffermore.D、Peoplegetsickmoreeasily.C在Dr.Pino的文章中指
最新回复
(
0
)