简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。

admin2011-04-28 51

问题简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。

选项

答案奥苏伯尔认为成就动机由三个方面的内驱力组成。一是认知的内驱力，这是一种要求获得知识，技能以及善于发现问题与解决问题的需要，如好奇心，求知欲，探索等。二是自我提高的内驱力，这是一种把学业成就看做赢得相应地位的需要。如自尊心，荣誉感，胜任感等。三是附属的内驱力。这是一种为了获得长者和同伴们和认可而努力的需要。表现为一种依附感。这三种内驱力在学习生活中的作用是不固定的，通常随着学生的年龄、性别、个性特征以及社会历史和文化背景等因素的变化而变化。

解析

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人的学习是指在社会生活实践中，以______为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和______的经验过程。
根据()，在工作激励中，应创造一个自由的工作环境，让工作者有充分的空间发挥他们的创造力，满足他们对工作的内在需求。
下列哪些属于注意的品质特征?()
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。()
班主任
纲要信号图式教学法的突出作用在于【】
现有的影响较大的教育理论有()。
人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称为【】
简述心理健康教育的意义。
按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为()

随机试题

应激的中介机制不包括
A．大肠杆菌B．鸭疫里默氏杆菌C．炭疽杆菌D．猪丹毒杆菌E．多杀性巴氏杆菌能够引起牛出血性、猪肺疫，不能液化明胶培养基的病原是()。
患儿，女，10岁。肺动脉瓣听诊区听到3／6级收缩期杂音，同时听到不受呼吸影响的明显第二心音分裂。该患者可能患有
如果没有相反的证据，下列情形中，属于一致行动人的有()。
某市人民检察院报经市人大常委会批准。于2001年5月16日以贪污、受贿嫌疑将市人大代表温某逮捕，同月26日向市人民法院提起公诉。同年6月15日市人民法院对温某作出1年管制的判决。温某不服，上诉至省中级人民法院。省中级人民法院认为，一审判决认定事实证据不足，
党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。其中命令(令)适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。批复适用于答复下级机关请示事
著名经济学家钟朋荣曾将“温州人精神”概括为四句话：白手起家、艰苦奋斗的创业精神；不等不靠、依靠自己的自主精神；闯荡天下、四海为家的______精神；敢于创新、善于创新的创造精神。填入划横线部分最恰当的一项是：
甲、乙分别从A、B两地同时出发赶往B、A两地办事，在两地之间C地相遇，之后两人继续往前走。办完事后，两人又同时出发返回，在两地之间D地再次相遇。已知A、B两地相距11千米，C、D两地相距3千米，甲的速度快于乙，若两人分别从A、B同时出发不断往返于两地之间，
高考是从“孩子”迈向“大人”的一座桥。桥上有激烈竞争，但我们应教会他们更强调公平竞争；桥上有成功与失败，所以我们应鼓励他们永远不惮于向放弃说“不”；桥上有种种非考试因素的干扰，所以我们应引导他们培养定力、自制力、学会坚持。这确实是一座千军万马争相抢过的独木
从学生发展的角度来看，课程变革的着眼点是

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简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

人的学习是指在社会生活实践中，以为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和的经验过程。

根据()，在工作激励中，应创造一个自由的工作环境，让工作者有充分的空间发挥他们的创造力，满足他们对工作的内在需求。

下列哪些属于注意的品质特征?()

学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。()

班主任

纲要信号图式教学法的突出作用在于【】

现有的影响较大的教育理论有()。

人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称为【】

简述心理健康教育的意义。

按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为()

应激的中介机制不包括

A．大肠杆菌B．鸭疫里默氏杆菌C．炭疽杆菌D．猪丹毒杆菌E．多杀性巴氏杆菌能够引起牛出血性、猪肺疫，不能液化明胶培养基的病原是()。

患儿，女，10岁。肺动脉瓣听诊区听到3／6级收缩期杂音，同时听到不受呼吸影响的明显第二心音分裂。该患者可能患有

如果没有相反的证据，下列情形中，属于一致行动人的有()。

著名经济学家钟朋荣曾将“温州人精神”概括为四句话：白手起家、艰苦奋斗的创业精神；不等不靠、依靠自己的自主精神；闯荡天下、四海为家的______精神；敢于创新、善于创新的创造精神。填入划横线部分最恰当的一项是：

从学生发展的角度来看，课程变革的着眼点是

简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

人的学习是指在社会生活实践中，以______为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和______的经验过程。

根据()，在工作激励中，应创造一个自由的工作环境，让工作者有充分的空间发挥他们的创造力，满足他们对工作的内在需求。

下列哪些属于注意的品质特征?()

学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。()

班主任

纲要信号图式教学法的突出作用在于【】

现有的影响较大的教育理论有()。

人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称为【】

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按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为()

应激的中介机制不包括

A．大肠杆菌B．鸭疫里默氏杆菌C．炭疽杆菌D．猪丹毒杆菌E．多杀性巴氏杆菌能够引起牛出血性、猪肺疫，不能液化明胶培养基的病原是()。

患儿，女，10岁。肺动脉瓣听诊区听到3／6级收缩期杂音，同时听到不受呼吸影响的明显第二心音分裂。该患者可能患有

如果没有相反的证据，下列情形中，属于一致行动人的有()。

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人的学习是指在社会生活实践中，以为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和的经验过程。