请结合教学实际论述学生认知发展与教学的辩证关系。

admin2013-01-04 88

问题请结合教学实际论述学生认知发展与教学的辩证关系。

选项

答案(1)认知发展制约教学的内容和方法。皮亚杰的认知发展阶段论强调儿童的认知发展水平对学习的制约性，认为它不仅制约着学习内容的深浅，还制约着学习方法的选择。其他一些著名的教育心理学家也承认这种制约性的存在。因此，在学校教学中，各门具体学科的教学都应该研究如何适应学生的智力发展阶段，并提出适当的目标。(2)教学促进学生的认知发展。大量的研究已经表明，通过适当的教育训练来加快各个认知发展阶段转化的速度是可能的。只要教学方法适当和内容恰当，系统的学校教学就能够起到加速认知发展的作用。因此，我们在教学中一方面依据儿童的心理发展水平进行教学，另一方面应通过精心组织的教学内容与方法促进儿童认知的发展。

解析

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请结合教学实际论述学生认知发展与教学的辩证关系。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

学校教育制度的类型主要有()。

属于班级授课制的特殊形式的是()。

“不陵节而施”反映了()教学原则。

西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的______，并有了“国学”与“乡学”之分。

小学阶段的课程应体现()。

简述促进学习迁移的教学策略。

与强、平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是()。

学习策略的训练要遵循的原则有()。

受县级卫生行政部门委托，乡镇卫生院负责对辖区内村卫生室的某些行为进行排名并予以公示，并向县级卫生行政部门报告。以下属于此类行为的是

男孩，12岁，感冒后发现有蛋白尿，很快出现少尿和水肿，病情发展快，立即行肾活检。肾活检病理检测发现：肾小球饱满，肾小囊壁层上皮增生，大量肾小管萎缩，胶质增生。可能的肾小球疾病病理类型是

绿脓杆菌感染耐药金葡菌感染

公司债券的利率比相同期限政府债券的利率高，这是对()的补偿。

纳税筹划可以利用的税收优惠政策包括()。

物业服务招标方在招标阶段向投标物业服务企业发送的()文件视为要约邀请。

福建省的省会为厦门市。()

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