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  3. 简述“使用与满足”理论。(西南交大2019年研；南京师大2018年研；四川大学2018年研；复旦大学2016年研) 相关试题：简述“使用与满足”过程的基本模式的含义。(湘潭大学2017年研)

简述“使用与满足”理论。(西南交大2019年研；南京师大2018年研；四川大学2018年研；复旦大学2016年研) 相关试题：简述“使用与满足”过程的基本模式的含义。(湘潭大学2017年研)

admin2021-11-30  55
问题 简述“使用与满足”理论。(西南交大2019年研；南京师大2018年研；四川大学2018年研；复旦大学2016年研)
相关试题：简述“使用与满足”过程的基本模式的含义。(湘潭大学2017年研)
选项
答案作为传播学研究的领域之一，“使用与满足”研究始于20世纪40年代，后一度沉寂，60年代后再次活跃起来并产生了较广泛的影响。“使用与满足”研究把受众成员看作有着特定“需求”的个人，把他们的传媒接触活动看作基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到“满足”的过程。 1977年，竹内郁郎在卡兹的理论概括的基础上提出了“使用与满足”过程的基本模式。其要点如下： (1)受众接触传媒是为了满足他们的特定需求，这些需求具有一定的社会和个人心理的起源。 (2)实际接触行为的发生需要两个条件：一是媒介接触的可能性；二是媒介印象。 (3)根据媒介印象选择媒介或内容，开始接触行为。 (4)接触行为可能有两种结果，即需求得到了满足或未得到满足。 (5)无论满足与否，这一结果将影响到以后的媒介接触行为，人们会据此来修正既有的媒介印象，并在不同程度上改变对媒介的期待。
解析
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