简述存在主义教育观。

admin2013-11-10 63

问题简述存在主义教育观。

选项

答案存在主义教育是一种以存在主义为其哲学基础的教育理论。存在主义哲学是一种把人的存在当作其基础和出发点的哲学。 (1) 教育的本质和目的在于使学生实现“自我”。存在主义教育家认为，作为教育对象的人，从根本上说，也不外是按照他自己的意志而造就他自身的。所以，教育的本质和目的在于人的“自我实现”或“自我创造”。 (2) 强调品格教育的重要性。存在主义教育家认为，名副其实的教育，本质上就是品格教育。 (3) 提倡学生“自由选择”和承担后果的道德标准。 (4) 主张个别教育的方法。存在主义教育家认为，集体教学的方法有许多弊端，应该采用个别教育的方法，并将苏格拉底的问答法视为理想的教学方法。 (5) 师生之间应该建立信任的关系。存在主义教育家反对传统的师生观。在存在主义教育家看来，师生之间是应该相互信任的。作为一种教育理论，存在主义教育思想提出了不同于传统教育和实用主义教育的观点，其中有一些观点是具有积极意义的。但是存在主义教育容易产生个人和社会对立的消极因素。

解析

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下列对性格与气质相互关系的表述，不正确的是()。(华东师范大学2011研)

在情绪研究中，研究者长期以来争论的主要问题是()。(统考2011研)

解释大脑皮层的功能及其在人类心理和行为中的重要意义。

可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是()。(统考2011研)

直接测量每个加工阶段所需时间的反应时法是

在人工概念形成过程中，有人在已形成的部分假设的基础上，根据主试的反馈，每次只考验一种假设，如果这种假设被证明是正确的，就保留它，否则就采用另一个假设。根据布鲁纳的研究，这个人使用的策略是

1860年，费希纳出版了一部著作，提出了“感觉阈限”的概念，并提供了测量人的感受性的多种心理物理学方法，这部著作是()

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A．卫气B．谷气C．清气D．营气E．元气

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为确保网络的互连互通，计算机和通信控制设备必须共同遵循一定的通信协议。互联网(Internet)将大量同构或异构的计算机网络连接起来所遵循的协议是_【45】，实现这些同构或异构网络互连的关键设备是_【46】。

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