2. 考研
  3. 阅读下面材料，并回答问题： 材料1 4岁的玛丽和爸爸的电话交谈 父亲：玛丽，妈妈在家吗? 玛丽：(不说话，点头) 父亲：玛丽，我可以和妈妈说话吗? 玛丽：(再次不语，点头) 材料2 16岁的萨布丽娜

阅读下面材料，并回答问题： 材料1 4岁的玛丽和爸爸的电话交谈 父亲：玛丽，妈妈在家吗? 玛丽：(不说话，点头) 父亲：玛丽，我可以和妈妈说话吗? 玛丽：(再次不语，点头) 材料2 16岁的萨布丽娜

admin2019-08-20  37
问题 阅读下面材料，并回答问题：
    材料1  4岁的玛丽和爸爸的电话交谈
    父亲：玛丽，妈妈在家吗?
    玛丽：(不说话，点头)
    父亲：玛丽，我可以和妈妈说话吗?
    玛丽：(再次不语，点头)   
    材料2  16岁的萨布丽娜的早晨
    某个星期天的早晨，萨布丽娜醒来时发现在她的下巴上长了一粒很大的痘痘。她哭着
说：“我不能去教堂！每个人都会看到我有多丑。”
回答问题：
(1)玛丽的思维具有什么特点?玛丽的思维为什么具有这种特点?
(2)萨布丽娜的思维具有什么特点?萨布丽娜的思维为什么具有这种特点?
(3)玛丽的思维和萨布丽娜的思维有什么不同?
选项
答案(1)玛丽的思维具有自我中心的特点。根据皮亚杰的观点，2～7岁的儿童的思维处于前运算阶段，此时儿童不能对思维对象进行操作，他们不能从别人的角度思考问题，他们认为别人的观点和自己的观点是一样的。 (2)萨布丽娜的思维具有自我中心的特点。我们从材料中看到，萨布丽娜只是脸上长了一个痘痘，是没有人会注意到它的，可是萨布丽娜认为所有人都会注意到它。萨布丽娜之所以具有这样的思维特点，是因为她处于青春期。处于青春期的个体由于身心变化迅速，自我意识极度高涨，他们此时总会认为别人会关注自己，他们会制造假想的观众。 (3)玛丽思维的自我中心表现为玛丽无法区分自己和别人的观点，不能站在别人的角度思考问题。萨布丽娜处于青春期，她是能够区分“可能性”和“现实性”的，是知道自己的观点和别人的观点可能是不同的，她的思维的自我中心表现为她不能明确区分自己关心的焦点和他人关心的焦点的不同所在。
解析 本题主要考查的是幼儿的思维的自我中心和青春期的思维的自我中心的表现和区别。
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