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  3. 阅读材料，根据要求完成教学设计。 教学内容：计算机与信息安全 教学分析：随着网络的不断发展，计算机与信息安全问题已成为人们越来越关注的话题。本节内容首先指出计算机安全的重要性，引出计算机病毒及其防护的相关知识，为学生揭开计算机病毒的神秘面纱，让学生学会主动

阅读材料，根据要求完成教学设计。 教学内容：计算机与信息安全 教学分析：随着网络的不断发展，计算机与信息安全问题已成为人们越来越关注的话题。本节内容首先指出计算机安全的重要性，引出计算机病毒及其防护的相关知识，为学生揭开计算机病毒的神秘面纱，让学生学会主动

admin2023-03-01  96
问题 阅读材料，根据要求完成教学设计。
教学内容：计算机与信息安全
教学分析：随着网络的不断发展，计算机与信息安全问题已成为人们越来越关注的话题。本节内容首先指出计算机安全的重要性，引出计算机病毒及其防护的相关知识，为学生揭开计算机病毒的神秘面纱，让学生学会主动防范病毒，使学生认识到遵守使用计算机良好道德规范及提升网络信息防范意识的重要性。本节内容虽然以理论知识呈现，但现实意义和教育意义较大，不容忽视。
教学对象：初三学生(已掌握使用互联网搜索信息的相关知识)
依据上述材料，完成下列任务：

设计本节课的教学目标。
选项
答案①知识与技能目标：掌握计算机病毒和信息安全的相关概念，了解计算机安全防护的相关知识及信息安全产品。 ②过程与方法目标：通过分析与讨论，尝试结合互联网搜索和课程学习资料，解决身边信息安全方面的事件，学会病毒防范、信息保护的基本方法。 ③情感、态度与价值观目标：培养探究式学习的习惯，感悟计算机与信息安全和生活息息相关，意识到计算机安全的重要性，提升网络信息防范意识，增强法治观念和道德水平，遵守相关的法律法规和道德规范，逐步养成健康的信息技术使用习惯。
解析
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