试述青少年个体个性发展的主要特点。

admin2011-08-04 40

问题试述青少年个体个性发展的主要特点。

选项

答案从少年到青年，个性逐步形成。少年期是个性形成的重要时期，可塑性大，稳定性低。进入青年期，青年的个性虽然还有受内外因素的影响而发展变化的可能，但已相对稳定。主要标志是：(1)自我意识趋于成熟，初步形成稳定的性格特征，能较好地进行自我教育。(2)世界观萌芽于少年期，初步成型于青年初期，到青年中后期进一步成熟。(3)兴趣、性格趋于稳定，能力有所提高。(4)道德意识和道德行为水平提高，开始进入自觉的道德水平阶段，形成信念，知道自己行动的原则，道德理想更为现实，知行脱节的现象也日趋减少。

解析

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试述青少年个体个性发展的主要特点。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

如何培养学生良好的道德行为习惯?请举例说明。

我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为()

将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。()

“先行组织者”教学策略是一种______的教学技术。()

社会改造课程理论，主张把课程重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划以及学生关心的社会问题上，代表人物是美国学者布莱梅尔德和巴西学者________。

根据概念的获得方式，概念可以分为()。

个体自我意识的发展经历生理自我到社会自我，再到______的过程。

问题教学是指在教学中把学生置于之中，引导学生围绕问题展开思维，利用和重新组织的概念和规则，形成相应的高级规则，最终达到__的教学方式。

最早研究群体动力的心理学家勒温，根据其研究成果，群体动力主要包括、群体规范、和群体成员的人际关系。

课堂里主要的人际关系有【】

颅内最常见的恶性肿瘤和良性肿瘤分别是()

A、绞釉B、釉丛C、釉梭D、釉柱横纹E、釉质生长线成牙本质细胞的胞质突形成

下列哪几项是柴胡所具有的药理作用?

设计最大风速超过()的地区，在变电站的户外配电装置中，宜采取降低电气设备安装高度、加强设备与基础的同定等措施。

以下关于智囊机构的说法不正确的是()。

莎士比亚四大悲剧不包括()。

[*]

下列叙述中，正确的是

Americanstodayhavedifferenteatinghabitsthantheyhadinthepast.Thereisawide【B1】______offoodavailable.Theyhavea

试述青少年个体个性发展的主要特点。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

如何培养学生良好的道德行为习惯?请举例说明。

我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为()

将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。()

“先行组织者”教学策略是一种______的教学技术。()

社会改造课程理论，主张把课程重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划以及学生关心的社会问题上，代表人物是美国学者布莱梅尔德和巴西学者________。

根据概念的获得方式，概念可以分为()。

个体自我意识的发展经历生理自我到社会自我，再到______的过程。

问题教学是指在教学中把学生置于______之中，引导学生围绕问题展开思维，利用和重新组织______的概念和规则，形成相应的高级规则，最终达到______的教学方式。

最早研究群体动力的心理学家勒温，根据其研究成果，群体动力主要包括______、群体规范、______和群体成员的人际关系。

课堂里主要的人际关系有【】

颅内最常见的恶性肿瘤和良性肿瘤分别是()

A、绞釉B、釉丛C、釉梭D、釉柱横纹E、釉质生长线成牙本质细胞的胞质突形成

下列哪几项是柴胡所具有的药理作用?

设计最大风速超过()的地区，在变电站的户外配电装置中，宜采取降低电气设备安装高度、加强设备与基础的同定等措施。

以下关于智囊机构的说法不正确的是()。

莎士比亚四大悲剧不包括()。

[*]

下列叙述中，正确的是

Americanstodayhavedifferenteatinghabitsthantheyhadinthepast.Thereisawide【B1】______offoodavailable.Theyhavea

问题教学是指在教学中把学生置于之中，引导学生围绕问题展开思维，利用和重新组织的概念和规则，形成相应的高级规则，最终达到__的教学方式。

最早研究群体动力的心理学家勒温，根据其研究成果，群体动力主要包括、群体规范、和群体成员的人际关系。