阅读下面这首诗，写一篇500字左右的鉴赏评论文章。次北固山下 [唐]王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

admin2019-07-11 55

问题阅读下面这首诗，写一篇500字左右的鉴赏评论文章。
次北固山下
[唐]王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。

选项

答案王湾，唐代诗人，其诗作受当时南北诗风交流融合的影响，在北方诗人的豪放中又带有几许清新与柔婉，本诗即为诗人在冬末春初泊舟于北固山下时的所见所思。首联“客路青山外，行舟绿水前”用对偶的修辞手法说明自己所处的环境——身处异乡，既照应题目，又为后面的写景抒情做铺垫。诗人乘船出游，行至北固山下，置身于青山绿水之间。此时，春潮正涨，江面宽阔无垠，春风和顺，船帆高悬，正是“潮平两岸阔，风正一帆悬”，颔联写景意境开阔，气势恢宏，描绘出一幅江水茫茫，一张船帆高悬于江面的壮丽画面，使人读后犹如置身于水天之间，油然而生一股开阔舒朗之感。颈联“海日生残夜，江春入旧年”点明时间，岁末时节，冬犹未过，但江春早至，一轮红日冲破残夜，从江面缓缓升起，四季交替，昼夜循环，时光匆匆，让人不禁感慨万千——曙光会驱散黑夜，春天也终将到来!于写景处说理，给人以积极、乐观、向上之感，并且通过对时光飞逝的感叹，引发下联的思乡之情——“乡书何处达?归雁洛阳边”，北归的大雁啊，请你们帮我捎一封信到洛阳吧，那里是我的家乡!借用“雁足传书”的典故抒发自己对家乡的思念之情。全诗融写景、抒情、说理于一体，寓情于景，借旅途中的风景抒发思乡之情，以景说理，把自然之景上升到对人生的感悟上，使说理更加深刻透彻，引人深思，历来为人们所传诵，堪为千古佳作!

解析

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请设计一节课的教案，达到以下目的：(1)学生通过对例文的学习能够完成对thank—youletter的写作；(2)培养学生运用英语的能力。

赏析下面两首唐诗。然后回答问题。杨柳枝词

补写出下列名句名篇中的空缺部分。对于问题的认识，所处位置的不同，看法也就不同，“当局者迷，旁观者清”就说明了这个道理。宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中有相似的两句，它是“，。

诗词鉴赏，阅读下面一首诗，然后回答问题。东栏梨花(宋)苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明!有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复，主张改“梨花淡白”为“桃

阅读下面一首诗，回答25～26题。短歌行曹操对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓

，。烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

说起梅花苏菲①我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我取名“梅”字。父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多，到现在还能一口气背出很多，如“冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘”

A、Becausetheyallworkveryhard.B、BecausetheirteachersareallnativespeakersofEnglish.C、Becausetheylearnnotonlyin

既能清热凉血，又能养阴生津的药物是

小儿哮喘发作的病机是

丁某，女，43岁，自诉1个月来白带增多，呈黏液状，伴下腹坠胀感。有急性宫颈炎病史。妇科检查时指套顶端有少量血丝。若妇检时发现宫颈糜烂，糜烂面积占全部宫颈面积的1／2，应确诊为

“十三五”规划纲要指出，拓展蓝色经济空间要()。

(Ⅰ)设f(x)在[x0，x0+δ)((x0－δ，x0])连续，在(x0，x0+δ)((x0－δ，x0))可导，又，求证：f’+(x0)=A(f’－(x0)=A)．(Ⅱ)设f(x)在(x0－δ，x0+δ)连续，在(x0－δ，x0+δ)／｛x0｝可导，

设有下列二叉树：对此二叉树先序遍历的结果为

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________________，________________。烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

说起梅花苏菲①我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我取名“梅”字。父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多，到现在还能一口气背出很多，如“冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘”

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(Ⅰ)设f(x)在[x0，x0+δ)((x0－δ，x0])连续，在(x0，x0+δ)((x0－δ，x0))可导，又，求证：f’+(x0)=A(f’－(x0)=A)．(Ⅱ)设f(x)在(x0－δ，x0+δ)连续，在(x0－δ，x0+δ)／｛x0｝可导，

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，。烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)