【2018年下】葛华和李强在课间因为一件小事吵架，葛华挨了两拳，刚要还手，上课铃响了，李强迅速跑进教室。葛华觉得吃了亏，怒不可遏。他站在教室门口指着李强大声叫嚷：“有本事你给我出来，我非把你揍扁不可!”此时，正好来上数学课的于老师看到了这一幕。于老师愣了一

admin2020-04-07 26

问题【2018年下】葛华和李强在课间因为一件小事吵架，葛华挨了两拳，刚要还手，上课铃响了，李强迅速跑进教室。葛华觉得吃了亏，怒不可遏。他站在教室门口指着李强大声叫嚷：“有本事你给我出来，我非把你揍扁不可!”此时，正好来上数学课的于老师看到了这一幕。于老师愣了一下，马上和蔼地对葛华说：“葛华，你看老师拿了这么多作业本，你能帮老师发给同学们吗?”葛华虽然还在生气，但还是很快接过作业本发了下去。于老师又对全班同学说：“刚才葛华虽然和别人闹了点小矛盾，可是他为了不影响上课，愉快地帮助我发作业，这很好!我相信他下课后会正确处理这件事的。”葛华听到老师的表扬，转怒为喜，上课也非常认真。
下课后，于老师请李强帮他把教具拿回办公室，趁机问明了事件发生过程。听完李强的诉说，于老师耐心地对他说：“虽然双方都有责任，但打人给别人造成了伤害。如果是你被打了，你会感觉怎样?我们已经是中学生了，要学会用自己的智慧，友好地解决与他人的冲突。老师相信你会处理好这件事的。”之后，李强主动找葛华道歉，两人重归于好。
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析于老师的教育行为。

选项

答案于老师的做法符合教师的职业道德规范，体现了关爱学生、教书育人，值得我们提倡与学习。教师职业道德规范要求教师要关爱学生，即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生，不挖苦、不讽刺，对学生严慈相济，不体罚或变相体罚学生。材料中，于老师没有直接批评打架的葛华和李强，更没有偏向挨打的葛华，而是利用自己的教育机智平息了一场纠纷，最后让二人自己处理好矛盾。于老师的一系列行为做到了尊重学生，也做到了平等公正地对待学生，是关爱学生的体现。教师的职业道德规范要求教师要教书育人，即遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，培养学生良好品行。材料中，于老师对参与打架的葛华与李强分别进行了教导。于老师让葛华知道了应以大局为重，让李强知道了打人的危害，教会他知错就改。于老师通过对葛华和李强循循善诱的教导，最终让他们两人重归于好，是教书育人的体现。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Qoyv777K

本试题收录于：中学综合素质题库教师资格分类

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学综合素质

教师资格

教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，倡导教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是()的认识。

某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于()。

社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，还要教会学生如何分析不同的道德价值，这反应的德育模式是()。

老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生，并为他们捐献衣服，这体现了()的德育方法。

在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是()。

小琼十分内向，不爱说话，无论在陌生的环境，还是在家里，都少言寡语。这表明人格具有()。

(2015年真题)初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。

为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于()。

按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到形象的先后顺序组织课程内容的教材编排方式属于()。

确定企业目标和实现目标的途径、方法、资源配置等的管理工作是管理的（）

AAtthestation,IBtoldthatCanoldladyhadallhermoneyDstolen.

下列各项中，不符台肥厚性心肌病诊断要点是：

方案构思完成后，就要对项目方案进行初步论证，方案初步论证的重点不包括()。

根据《混凝土工程施工质量验收规范》(GB-50504)的规定，检验批中的一般项目，其质量经抽样检验应合格，当采用计数检验时，除有专门要求外，合格率应达到()及以上，且不得有严重缺陷。

含有下列图案的礼品，不宜送给法国游客的一种是()。

患者，女性，75岁，体重约40kg。某护士独自为患者翻身时，下面操作步骤正确的是()。

社会平等和经济平等密切相关，互为因果。显著并日益增大的收人差距并未证明有助于富有活力的经济成效和发展的强大势头。事实上看起来更可能是强烈地阻碍了公众对于发展的参与。以下哪项，从上述题干中推出最为恰当?

下列不属于直接融资工具的是()。