教师引导学生把城市比拟为皮鞋店，借助鞋店摆放皮鞋的方式来解决城市停放汽车的问题，这种方式属于创造力训练的( )。

admin2012-12-24 59

问题教师引导学生把城市比拟为皮鞋店，借助鞋店摆放皮鞋的方式来解决城市停放汽车的问题，这种方式属于创造力训练的( )。

选项 A、局部改变法
B、棋盘法
C、比拟法
D、清单法

答案C

解析选项中提及的创造力训练法—局部改变法、棋盘法、比拟法和清单法属于戴维斯与豪特曼的创造力训练法。局部改变法即改变事物的个别部分或属性，以得到一个创造性的新产品。棋盘法是把事物的属性和条件分别填入画好的棋盘式的方格中，并将其纵横交错重新组合，以发现新的构成和新的观点。比拟法是把思考的事物或问题比拟为较熟悉的事物，借助已熟悉的事物的启发解决难题。清单法是为了给漫无头绪的思考提供思路，可把事物的属性填入包括变化颜色、变化体积、变化形状、变换材料、增减某一属性、重新组合已有属性、重设计等七个项目的清单中，然后加以重新组合和设计。题干描述的将城市比拟成皮鞋店属于比拟法。所以本题的正确答案为C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Qqhv777K

最新回复(0)

教师引导学生把城市比拟为皮鞋店，借助鞋店摆放皮鞋的方式来解决城市停放汽车的问题，这种方式属于创造力训练的( )。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

被迫的服从也叫顺从。()

学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫()。

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。

品德的心理结构主要包含三个成分，它们是、和道德行为。

如何对教学评价结果进行处理与报告?

从需要的作用上来看，学习需要即为学习的内驱力。()

联系实际，谈谈教师成长与发展的基本途径。

新课程标准从过程与方法、、三个方面阐述课程具体目标。

从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习()。

亚里士多德的历史性贡献是他首次系统阐述了体育、德育、智育、美育________的教育思想。

更容易造成矿山井巷工程破坏和严重灾害的重要因素是()。

根据公司法的规定，股份有限公司可以收购本公司股份奖励给本公司职工。下列有关该收购本公司股份事项的表述中，正确的有()。

以消除偏差为目标的绩效改进方法是()。

某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法()。

我国高中课程设置的主要类型是()。

看了昆剧《十五贯》，叫我______的是况钟那支三落三起的笔。填入划横线部分最恰当的一项是()。

Generallyspeaking,aBritishiswidelyregardedasaquiet,shyandconservativepersonwhois【B1】______onlyamongthosewith

•Readthearticlebelowabouthowtoavoidworkinglonghoursandthequestionsontheoppositepage,•Foreachquestion13-18

教师引导学生把城市比拟为皮鞋店，借助鞋店摆放皮鞋的方式来解决城市停放汽车的问题，这种方式属于创造力训练的( )。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

被迫的服从也叫顺从。()

学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫()。

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。

品德的心理结构主要包含三个成分，它们是______、______和道德行为。

如何对教学评价结果进行处理与报告?

从需要的作用上来看，学习需要即为学习的内驱力。()

联系实际，谈谈教师成长与发展的基本途径。

新课程标准从过程与方法、________、________三个方面阐述课程具体目标。

从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习()。

亚里士多德的历史性贡献是他首次系统阐述了体育、德育、智育、美育________的教育思想。

更容易造成矿山井巷工程破坏和严重灾害的重要因素是()。

根据公司法的规定，股份有限公司可以收购本公司股份奖励给本公司职工。下列有关该收购本公司股份事项的表述中，正确的有()。

以消除偏差为目标的绩效改进方法是()。

某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法()。

我国高中课程设置的主要类型是()。

看了昆剧《十五贯》，叫我______的是况钟那支三落三起的笔。填入划横线部分最恰当的一项是()。

Generallyspeaking,aBritishiswidelyregardedasaquiet,shyandconservativepersonwhois【B1】______onlyamongthosewith

•Readthearticlebelowabouthowtoavoidworkinglonghoursandthequestionsontheoppositepage,•Foreachquestion13-18

品德的心理结构主要包含三个成分，它们是、和道德行为。

新课程标准从过程与方法、、三个方面阐述课程具体目标。