下列各句中，没有错别字的一项是（）。

admin2010-09-16 82

问题下列各句中，没有错别字的一项是（）。

选项 A、季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意
B、我坐在暖烘烘的沙滩上，眺望浩缈的大海，观看为了一块面包而聒燥的海鸥，打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童，尽量不去想那些不愉快的事
C、初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着……呼吸着凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛
D、世人仅以沧海一粟之身，却能精鹜八极，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷烦人世的壮丽之美，这是何等的境界

答案C

解析 A项“微言大意”应为“微言大义”。B项“浩缈”应为“浩渺”，“聒燥”应为“聒噪”。D项“精鹜八极”应为“精骛八极”，“纷烦”应为“纷繁”。

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Hehasbeencalledthemissinglink.Half-man,half-beast.Heissupposedtoliveinthehighestmountainintheworld—Moun

洛克是外铄论的代表人物。()

问题解决的基本特点包括目的性、认知性和()。

请设计一节写作课的教案，达到以下目的：(1)学生能够用英语写介绍culturalrelics的短文；(2)培养学生运用英语的能力；(3)引导学生形成正确对待文化遗产的态度。

在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的______。

（）思维，也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。

教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（）的角色。

依据文学常识填写下列空格。潦水尽而寒潭清，________。(王勃《滕王阁序》)

_______，内无应门五尺之僮。(李密《陈情表》)

一般说来，吸收速度最快的给药途径是

疾病发生的内在因素是

()决定着生产关系。

如图，直线AB与DF相交于点O，OD平分∠BOC，EO⊥DO，垂足为O，则∠COF与∠BOE的差为()．

()是教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

雷兹兰等在对多种有关资料进行综合分析的基础上，依据进化水平的不同将学习分为

中华民族的爱国主义优良传统源远流长，内涵极为丰富。下列诗句中反映爱同主义优良传统的有

在Excel中，设A1单元格的值为23，A2单元格中的值为36，若在A3单元格中输入A1一A2，则A3单元格中的内容为(1)；若在A3单元格输入公式“=TEXT(A2，”￥0．00”)”，则A3单元格的值为(2)。(2)

下列各句中，没有错别字的一项是（ ）。

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Hehasbeencalledthemissinglink.Half-man,half-beast.Heissupposedtoliveinthehighestmountainintheworld—Moun

洛克是外铄论的代表人物。()

问题解决的基本特点包括目的性、认知性和()。

请设计一节写作课的教案，达到以下目的：(1)学生能够用英语写介绍culturalrelics的短文；(2)培养学生运用英语的能力；(3)引导学生形成正确对待文化遗产的态度。

在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的______。

（）思维，也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。

教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（）的角色。

依据文学常识填写下列空格。潦水尽而寒潭清，________。(王勃《滕王阁序》)

_______，内无应门五尺之僮。(李密《陈情表》)

一般说来，吸收速度最快的给药途径是

疾病发生的内在因素是

()决定着生产关系。

如图，直线AB与DF相交于点O，OD平分∠BOC，EO⊥DO，垂足为O，则∠COF与∠BOE的差为()．

()是教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

雷兹兰等在对多种有关资料进行综合分析的基础上，依据进化水平的不同将学习分为

中华民族的爱国主义优良传统源远流长，内涵极为丰富。下列诗句中反映爱同主义优良传统的有

在Excel中，设A1单元格的值为23，A2单元格中的值为36，若在A3单元格中输入A1一A2，则A3单元格中的内容为(1)；若在A3单元格输入公式“=TEXT(A2，”￥0．00”)”，则A3单元格的值为(2)。(2)

下列各句中，没有错别字的一项是（）。