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谢老师在进行信息及其特征的教学时,确定了下列教学目标: 知识与技能:学生能理解信息的基本含义,理解并能辨别信息的基本特征 过程与方法:学生通过案例分析,增强分析问题的能力 情感、态度与价值观:感受信息对人类社会的重要作用,激发对信息技术学科的学习兴趣根据上
谢老师在进行信息及其特征的教学时,确定了下列教学目标: 知识与技能:学生能理解信息的基本含义,理解并能辨别信息的基本特征 过程与方法:学生通过案例分析,增强分析问题的能力 情感、态度与价值观:感受信息对人类社会的重要作用,激发对信息技术学科的学习兴趣根据上
admin
2015-07-10
66
问题
谢老师在进行信息及其特征的教学时,确定了下列教学目标:
知识与技能:学生能理解信息的基本含义,理解并能辨别信息的基本特征
过程与方法:学生通过案例分析,增强分析问题的能力
情感、态度与价值观:感受信息对人类社会的重要作用,激发对信息技术学科的学习兴趣根据上述目标,谢老师又设计了详细的课后作业:
观看人类信息技术革命视频,就如下问题选择一种软件工具(如:Word、PowerPoint等)撰文,不少于300字:
感受信息:你感受到哪些信息?(至少列出5个)
感受信息技术:你感受到哪些信息技术?(至少列出3个)
格式要求:①有封面页、标题、作者及时间;
②保存文件名为:学号、姓名、信息及其特征作业;
③以邮件附件形式发给老师,邮件主题:姓名、信息及其特征作业。
谢老师批阅了很多同学的作业后,发现有相当一部分同学为了美观,在Word文档或PowerP0int
文件中插入大量图片,而对信息和信息技术的感受却只有寥寥数语,有些“喧宾夺主”,偏离此次目标。谢老师开始琢磨如何能明确作业的重点,让学生更好地把握学习目标。
问题:
请帮助谢老师改进作业要求,使同学们能够把握学习目标。(10分)
选项
答案
观看人类信息技术革命视频,选择一种软件工具(如:Word、P0werP0int等)撰文,文章的提纲和具体要求如下: [*]
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/QxGv777K
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
教师资格
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