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  3. 把教育隐喻为“园艺”，把学生比作“祖国的花朵”，称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于( )。(2012年)

把教育隐喻为“园艺”，把学生比作“祖国的花朵”，称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于( )。(2012年)

admin2018-12-05  73
问题 把教育隐喻为“园艺”，把学生比作“祖国的花朵”，称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于(    )。(2012年)
选项 A、遗传决定论
B、成熟论
C、环境决定论
D、内因与外因交互作用论
答案C
解析 本题同样考查的是影响人的身心发展因素的各种观点。本题的题干中给出了三个和教育有关的隐喻，将教育比作“园艺”，教师比作“园丁”，学生比作“花朵”，强调的是外在力量对“花朵”的“改造”和“培育”，是一种环境决定论的观点。因此，本题选C。
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