首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
计算机
函数fun的功能是:将a、b两个两位正整数合并成一个新的整数放在c中。合并的方式是:将a中的十位和个位数依次放在变量c的百位和个位上,b中的十位和个位数依次放在变量c的千位和十位上。 例如,当a=45,b=12,调用该函数后c=1425。 注意:部分源程序
函数fun的功能是:将a、b两个两位正整数合并成一个新的整数放在c中。合并的方式是:将a中的十位和个位数依次放在变量c的百位和个位上,b中的十位和个位数依次放在变量c的千位和十位上。 例如,当a=45,b=12,调用该函数后c=1425。 注意:部分源程序
admin
2017-02-24
60
问题
函数fun的功能是:将a、b两个两位正整数合并成一个新的整数放在c中。合并的方式是:将a中的十位和个位数依次放在变量c的百位和个位上,b中的十位和个位数依次放在变量c的千位和十位上。
例如,当a=45,b=12,调用该函数后c=1425。
注意:部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
试题程序:
#include<conio.h>
#include<stdio.h>
void fun(int a,int b,long*c)
{
}
main()
{
int a,b;
long c;
printf("Input a,b:");
scanf("%d%d",&a,&b);
fun(a,b,&c);
printf("The result is:%id\n",c),
}
选项
答案
void fun(int a,int b,long*c) { /*b%1 0获取b的个位,a/10获取a的十位,a%10获取a的个位,b/10获取b的十位*/ *c=a%10+(b%10)*10+(a/10)*100+(b/10)*1000; }
解析
本题的主要问题是如何取出a和b的个位数和十位数,取出后如何表示成c中相应的位数。由于a和b都是只有两位的整数,所以分别对它们除10可得到它们的十位数,分别用10对它们求余可得到它们的个位数。得到后对应乘以1000、100、10、1,就可得到c的千位数、百位数、十位数和个位数。注意使用c时要进行指针运算。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/R0Dp777K
本试题收录于:
二级C语言题库NCRE全国计算机二级分类
0
二级C语言
NCRE全国计算机二级
相关试题推荐
下面程序段的运行结果是chara[]="lanuage",*p;p=a;while(*p!=’u’){printf("%c",*p-32);p++;}
有如下程序main(){intn=9;while(n>6){n--;printf("%d",n);}}该程序的输出结果是
C语言规定,在一个源程序中,main函数的位置
下列有关数据库的描述,正确的是
以下程序的运行结果是【】。#includemain(){FILE*fp;inta[10]={1,2,3,0,0},i;fp=fopen("d2.dat","wb");fwtite(a,sizeof(int),5
下列函数的运行结果是main(){inti=2,p;intj,k;j=i;k=++i;p=f(j,k);printf("%d",p);}intf(inta,intb){intc;if(a>b
有以下程序intadd(inta,intb){return(a+b);}main(){intk,(*f)(),a=5,b=10;f=add;…}则以下函数调用语句错误的是
若要求定义具有10个int型元素的一维数组a,则以下定义语句中错误的是
函数的值通过return语句返回,下面关于return语句的形式描述错误的是
随机试题
可编程序控制器的输入、输出、辅助继电器、计时、计数的触点是()重复使用。
引入中级调度的目的是为了起到提高_______的利用率和系统吞吐量的作用。
患者,女,25岁,超声显示甲状腺长4.5cm,宽2.0cm,厚1.5cm,峡部0.3cm,甲状腺上动脉Vmax(峰值)25cm/s,阻力指数0.5,回声均匀,应考虑是
男,30岁。因咳嗽1个月余,伴低热、痰中带血7天就诊。肾移植术后1年。胸片示:左肺上叶尖段炎症,伴有空洞形成。最可能的诊断是
孙某投资设立了一家个人独资企业,在下列哪些情况下,该个人独资企业应当解散:
根据《行政处罚法》相关规定,下列表述正确的是()。
一、注意事项1.申论考试与传统的作文考试不同,是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。2.仔细阅读给定的资料,按照后面提出的“作答要求”依次作答在答题纸指定位置。二、给定资料1.近来,关于“世遗”的话题相当热门:2011年6
在人工概念形成过程中,有人在已形成的部分假设的基础上,根据主试的反馈,每次只考验一种假设,如果这种假设被证明是正确的,就保留它,否则就采用另一个假设。根据布鲁纳的研究,这个人使用的策略是
毛泽东关于社会主义社会的矛盾学说的内容有
【S1】【S2】
最新回复
(
0
)