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小娟是大学一年级学生,性格内向。入学后不久,小娟就因为生活习惯不同与宿舍的同学发生了冲突。小娟感到宿舍的同学都不喜欢她,她很烦恼,心理压力很大,产生了退学的想法。学校社会工作者小刘运用心理社会治疗模式,对小娟问题的产生时间、影响事件,进行评估分析。小刘所做
小娟是大学一年级学生,性格内向。入学后不久,小娟就因为生活习惯不同与宿舍的同学发生了冲突。小娟感到宿舍的同学都不喜欢她,她很烦恼,心理压力很大,产生了退学的想法。学校社会工作者小刘运用心理社会治疗模式,对小娟问题的产生时间、影响事件,进行评估分析。小刘所做
admin
2019-03-11
31
问题
小娟是大学一年级学生,性格内向。入学后不久,小娟就因为生活习惯不同与宿舍的同学发生了冲突。小娟感到宿舍的同学都不喜欢她,她很烦恼,心理压力很大,产生了退学的想法。学校社会工作者小刘运用心理社会治疗模式,对小娟问题的产生时间、影响事件,进行评估分析。小刘所做的评估是( )。
选项
A、分类诊断
B、心理动态诊断
C、缘由诊断
D、非理性信念诊断
答案
C
解析
缘由诊断是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析,是对服务对象个人历史的考察。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/R1vS777K
本试题收录于:
中级社会工作综合能力题库社会工作师分类
0
中级社会工作综合能力
社会工作师
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