第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是【】

admin2019-04-16 46

问题第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是【】

选项 A、卡特尔
B、艾森克
C、荣格
D、阿德勒

答案D

解析阿德勒的人格理论主要有以下几个方面：
(1)寻求优越；
(2)父母对人格发展的影响；
(3)出生顺序，阿德勒是第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/R48C777K

本试题收录于：教育理论题库成考专升本分类

教育理论

成考专升本

相关试题推荐

简述无因管理的概念及构成条件。
下列社会关系中，由民法调整的是()
财产所有权移转的时间，当事人没有约定的，法律也没有规定的，应以何为准()
某甲与某乙所在单位要评选“先进工作者”，某甲认为某乙是其最有力的竞争者，为不让某乙评上，某甲即散布某乙有虚报成绩等谣言，使某乙未能评上“先进工作者”，某乙因此精神受到极大打击。某甲的行为侵犯了某乙的()。A．荣誉权B．隐私权C．名誉权D．健
简述民法的适用原则。
某甲耕作自己的土地时，需要绕经他人土地而通行属于()
社会教育的主要途径是()
体现我国德育性质和发展方向的原则是______原则;教学的教育性原则是西方教育家______明确提出的。
我国中小学常用的教学方法有哪些?
学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是()

随机试题

医务人员职业道德不要求
诊断前置胎盘较安全可靠的检查方法是
适用于Ⅴ～Ⅵ级围岩或一般土质围岩的中小跨度隧道的开挖方法是()。
背景资料：某施工单位承建了一段二级公路路基工程，其中K3+220～K3+650为高填方路堤。路基填方高度最高为21.2m，地面以下有约6m的软土层。施工单位采用强夯处理地基，采用水平分层填筑路堤。高填方路堤横断面示意图如图1所示。
张先生和吴小姐为结婚准备购买新房，张先生付30万元，吴小姐付20万元共同支付了首付，婚后房产证办下来，房主登记为张先生，双方共同偿还了供款，下面关于该房子产权归属的说法中，正确的是()。
党的十八届四中全会决定进一步要求提高党员干部()，并把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩的重要内容，纳入政绩考核指标体系。
现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每一个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见，并以此建立自己的权威，取得公众的信任。然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任—专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是，认真求证，
1998年,甲、乙设立丙公司。根据公司章程的规定,甲向公司投入60万元,乙向公司投入40万元,公司的经营范围为文化用品的批发与零售。公司成立后,甲从其投入公司的资金中抽取出了20万元用于个人使用。1999年,丙公司与丁公司签订买卖合同,丙公司购买丁公司生产
(30)________执行的步骤为：分成多个小组，每个小组开展讨论，小组讨论结束后，主持人依次询问每位参与者，请每人提出一个创意，这种询问可以进行很多轮，直至得到足够数量的创意，再全体参与者对所有创意进行评审和排序。
TheprocessinwhichindividuallearnersadapttothenewcultureoftheL2communityiscalled

最新回复(0)

第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是 【 】

教育理论

成考专升本

简述无因管理的概念及构成条件。

下列社会关系中，由民法调整的是()

财产所有权移转的时间，当事人没有约定的，法律也没有规定的，应以何为准()

简述民法的适用原则。

某甲耕作自己的土地时，需要绕经他人土地而通行属于()

社会教育的主要途径是()

体现我国德育性质和发展方向的原则是______原则;教学的教育性原则是西方教育家______明确提出的。

我国中小学常用的教学方法有哪些?

学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是()

医务人员职业道德不要求

诊断前置胎盘较安全可靠的检查方法是

适用于Ⅴ～Ⅵ级围岩或一般土质围岩的中小跨度隧道的开挖方法是()。

张先生和吴小姐为结婚准备购买新房，张先生付30万元，吴小姐付20万元共同支付了首付，婚后房产证办下来，房主登记为张先生，双方共同偿还了供款，下面关于该房子产权归属的说法中，正确的是()。

党的十八届四中全会决定进一步要求提高党员干部()，并把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩的重要内容，纳入政绩考核指标体系。

TheprocessinwhichindividuallearnersadapttothenewcultureoftheL2communityiscalled

第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是【】

体现我国德育性质和发展方向的原则是原则;教学的教育性原则是西方教育家明确提出的。