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现在小学教师招聘实行统一招考，然后录取教师按照成绩高低排名，自主选择学校，即排名靠前的可以优先选择学校，你怎么看?

admin2017-03-02  28
问题 现在小学教师招聘实行统一招考，然后录取教师按照成绩高低排名，自主选择学校，即排名靠前的可以优先选择学校，你怎么看?
选项
答案小学招聘老师实行统一招考，这是我国提高教师招聘层次的一次探索，有利于社会上符合教师条件要求的有志之士进行报考，挑选优秀的老师。排名靠前的老师可以自主选择学校，这点是值得商榷的。 一方面，排名靠前的老师自主挑选学校，在一定程度上反映了对于招聘老师的人性化安排，这样可以调动教师教学的积极性，发挥老师的教学能力，带动学校的发展。 但是，另一方面，我们还必须看到，自主选校最直接的后果还可能导致有些硬件设施不够好的学校没有人愿意去，进一步影响了该学校的发展，违背了我们进行统一招聘老师的目标，也可能会对某些学校的学生和家长带来不利的影响，进一步加重教育资源的不公平性。同时实行教师统招需要大量配套条件，如考试报名、命题、组织考试、阅卷等，这些细则该如何制定，也是我们要考虑的问题。 为此，要着重从以下几个方面解决： 第一，为确保统一招聘工作顺利进行，先要进行仔细摸底调查，准确掌握当地教师队伍的编制、自然减员等情况，合理制订每年的招聘计划，同时在编制内统筹考虑国家“特岗计划”“定向培养农村中小学教师计划”及“三支一扶”支教人员等政策性安置计划的落实。 第二，着力解决教师队伍结构性矛盾，重视英语、信息技术、艺术、体育、科学等紧缺学科教师的补充，以满足学校特别是农村学校开设课程的需要。 第三，由相应教育行政主管部门在编制内统筹管理，由学校根据需要按期聘用，动态调整，以此促进教师资源优化、均衡配置。 第四，岗位的安排是老师的自主选择，难点在于老师进入岗位后的发展。报考岗位和自己所学专业的结合还需要一定的时间，我们必须结合老师进入岗位后的情况和本校的发展状况，进行相关的岗位培训，让老师尽快地适应岗位，促进自身的长远发展。 总之，对教师招聘进行科学化安排，在成绩出台之后的工作岗位的安排是重点。对老师的岗位安排，教育部门不仅仅要考虑老师的专业和教学水平，同时还要考量本地的教育资源的均衡性，保证本地区的教育资源的平等，促进学生的全面发展，真正做到教书育人。
解析
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