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职业资格
在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成初步的设计意识和提高( )。
在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成初步的设计意识和提高( )。
admin
2020-04-07
53
问题
在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成初步的设计意识和提高( )。
选项
A、造型能力
B、动手能力
C、创新能力
D、探索能力
答案
B
解析
在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高动手能力。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/R9Uv777K
本试题收录于:
美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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美术学科知识与教学能力
教师资格
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