一般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。案例介绍：求助者面临高考，想解决沉湎游戏的问题，主动前来咨询。求助者：我今年高二，明年就高考了，我知道应该好好学习，但有个爱玩游戏的毛病，我想自己改掉，试了很多方法都没成功，我想请您帮助我

admin2017-11-10 63

问题一般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。
案例介绍：求助者面临高考，想解决沉湎游戏的问题，主动前来咨询。
求助者：我今年高二，明年就高考了，我知道应该好好学习，但有个爱玩游戏的毛病，我想自己改掉，试了很多方法都没成功，我想请您帮助我!
心理咨询师：你既然试过很多方法都没有成功，我看还是别改了，游戏机生产出来就是让人玩的。
求助者：不改怎么上大学啊，我还是改掉吧。
心理咨询师：好吧，我可以帮助你，我可以采用厌恶疗法帮助你改掉爱玩游戏的毛病。
求助者：厌恶疗法是怎么回事啊?具体怎么做呀?
心理咨询师：行为主义认为，人的行为都是被行为结果强化的，厌恶疗法就是我把你玩游戏的行为和厌恶刺激结合，使你产生条件反射，当你以后再玩游戏时，就会产生恐惧，出现生理、心理上不愉快的感觉，你就不敢再玩游戏了，爱玩游戏的毛病就改掉了。具体的步骤是：第一步，明确靶行为，就是玩游戏。第二步，构建恐惧等级。第三步，明确厌恶刺激。第四步，把玩游戏和厌恶刺激结合起来。
求助者：我有点明白了，那您用什么厌恶刺激啊?
心理咨询师：我决定给你使用噪音刺激，我用80分贝的噪音，你玩游戏，我就给你噪音刺激。
求助者：80分贝?不会受不了吧?我有点害怕。
心理咨询师：你不用害怕，这个刺激强度还算温和的，如果你担心，实施厌恶刺激的时候你可以听听音乐，缓解一下。
求助者：好吧，咱们大约做多少次啊?这种方法会不会没效啊?
心理咨询师：看你的表现吧，你能改掉就不做了。这种方法是否有效，等疗程结束才能评估。
求助者：我知道了，万一没有效果，还有其他方法吗?您可要好好帮助我。
心理咨询师：有啊，还可以使用阳性强化法，就是你不玩游戏，我给你奖励。还可以使用求助者中心疗法等等。
求助者：奖励好啊，我还是用奖励的方法吧。
在实施阳性强化时，恰当的做法包括( )。

选项 A、主要进行阳性强化
B、惩罚异常行为
C、及时奖励正常行为
D、奖罚相辅相成

答案A,C

解析阳性强化指通过具体的奖励与鼓励使目标行为得以持续和加强。其主要是对希望出现的目标行为给予及时的强化，不涉及惩罚。

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心理咨询师二级专业能力

心理咨询师

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心理咨询师二级专业能力

心理咨询师

对求助者形成初步印象的工作程序包括()。

心理咨询师初诊接待时的工作主要是()。

心理咨询时通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程，这是()的观点。

对心理咨询的正确理解是()。

在心理测验中，效度是指一个心理测验的()。

关于“情感淡漠”下列说法中不正确的()。

“抑制欲望的即时满足，学会等待”，是指儿童自我控制能力中的()。

在方法论上，以严格的科学实验结果为依据的理论流派()。

在心理诊断中，将求助者感到痛苦而迫切需要解决的问题称为()。

教师的创造性主要体现在()

患者痰壅气逆，咳嗽喘逆，痰多胸闷，食少难消，舌苔白腻，脉滑。治疗宜选用

采购工作程序包括(　　)。

关于地震烈度的说法，不正确的是()。

在实际工作中，规模小、业务简单的单位，为了简化会计核算工作，可以使用一种统一格式的{　　　　)。

银行对不良个人汽车贷款进行管理时，不恰当的做法是()。[2015年10月真题]

某用户桌面如下图所示，下列关于其窗口排列方式说法正确的是()。

驾驶执照属于()。

从运动员竞技能力获得的途径看，在竞技体育的多种构建中，()是成功运动训练的重要前提条件。

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关于“情感淡漠”下列说法中不正确的()。

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在心理诊断中，将求助者感到痛苦而迫切需要解决的问题称为()。

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患者痰壅气逆，咳嗽喘逆，痰多胸闷，食少难消，舌苔白腻，脉滑。治疗宜选用

采购工作程序包括( )。

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某用户桌面如下图所示，下列关于其窗口排列方式说法正确的是()。

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从运动员竞技能力获得的途径看，在竞技体育的多种构建中，()是成功运动训练的重要前提条件。

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