__________学习理论认为，儿童不是消极、被动、有待教师填充知识的客体，不是装知识的容器，而是有主观能动性的学习者。

admin2015-06-03 101

问题 __________学习理论认为，儿童不是消极、被动、有待教师填充知识的客体，不是装知识的容器，而是有主观能动性的学习者。