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__________学习理论认为，儿童不是消极、被动、有待教师填充知识的客体，不是装知识的容器，而是有主观能动性的学习者。
__________学习理论认为，儿童不是消极、被动、有待教师填充知识的客体，不是装知识的容器，而是有主观能动性的学习者。
admin
2015-06-03
58
问题
__________学习理论认为，儿童不是消极、被动、有待教师填充知识的客体，不是装知识的容器，而是有主观能动性的学习者。
选项
答案
建构主义
解析
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本试题收录于：
学前教育题库教师公开招聘分类
0
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